شرح نص مهنة المصاحبة التكنولوجية - محور العمل - تاسعة أساسي

شرح نص مهنة المصاحبة التكنولوجية

التقديم المادي : هذا النص بعنوان مهنة المصاحبة التكنولوجية و هو نص حجاجي للكاتب الصادق رابح مقتطف من مجلة التونسية لعلوم الاتصال يندرج ضمن المحور الاول العمل

الموضوع : يتحدث الكاتب في هذا النص عن طبيعة العلاقة بين الانترنات و مستخدميها في الفضاء العائلي مبرزا صعوبة و مشقة صيانة الحاسوب كسب وجيه لظهور مهنة المصاحبة التكنولوجية

التقسيم : حسب معيار البنية الحجاجية الوحدة الاولى : من س1 الى س5: التمهيد الوحدة الثانية : س6 + س7: الاطروحة الوحدة الثالثة : س8 الى س20: سيرورة الحجاج الوحدة الرابعة : البقية : الاستنتاج ابني المعنى: 1 - الاطروحة : يمثل ارثياد عوامل الانترنات قطيعة كبيرة مع الطرائق الخطية في الاكتشاف: علاقة الانترنات و مستخدميها من الفضاء العائلي عسيرة الحجج: المصاحبة التقنية و البشرية في اكتشاف عمل التكنولوجيات الجديدة تلقى استثمارا محوريا : حجة المماثلة فجانب من هذه المصاحبة: استخدامها ان صيانة الحاسوب مازلت: بطريقة جيدة ++ حجة الواقع 2 - المؤشرات اللغوية التي استعان بها المؤلف في صياغة خطابه الحجاجي: اداة الاستئناف "ف" تفيد التفسير في س6 و س8 و س

10

و تفيد النتيجة في س16 استعمال الجمل الاسمية الحجاجية استعمال الاساليب اللغوية : ذلك ان ، التأكيد ( ان ) ، اذا 3 - ركز الكاتب حديثه على المصاحبة التقنية في الفضاؤ العائلي ليبرز الصعوبات التي تخلقها عند استخدام الالة مما يؤدي الى ظهوى مهنة جديدة و هي المصاحبة التكنولوجية المتمثلة في صيانة الحواسيب و ذلك يسبب لمواكبة التطور التقنب الذي فرضه العصر و التكوين المتجدد في مجال التكنولوجيات

4 - انتهى الكاتب في خطاله باستنتاج يوضح فيه اهمية الحصول على عدة معرفية ضرورية لصيانة الحواسيب في الفضاء العائلي لغة المصاحبة التقنية بتبادل الخبرات و التجارب الجماعية