شرح نص المدرسة الاولى مع الإجابة عن الأسئلة
الموضوع :
يتحدث السارد عن اسرته مبرزا علاقته ببعض افرادها مبيننا دورها في حياته
الوحدات : حسب معيار المعنى :
1-من بداية النص الى مغزى القصة: العوامل المؤثرة
2-من و بعد الى سعادة البيت: تطور الاسرة و موقفه من ذلك 3-بقية النص : اثر البيت في تطوير شخصيته
1-من بداية النص الى مغزى القصة: العوامل المؤثرة
2-من و بعد الى سعادة البيت: تطور الاسرة و موقفه من ذلك 3-بقية النص : اثر البيت في تطوير شخصيته
الإجابة عن الأسئلة :
1 - العوامل العائلية الموثرة في تنشئة السارد: من س1 الى السطر 132 - تطور الاسرة و موقفه في ذلك: من س14 الى س18
3 -اثر البيت في شخصيته: بقية النص
3 - اوجه التشابه بين البيت و المدرسة : تكون عناصر الجسم و الاخلاق / انعكاس الطبيعية و تكوين اهم مميزات الشخصية / الصبر على العمل / و تعلم المبادئ و القيم النبيلة / تصنيع اساليب الحياة
4 - العوامل : طابع البيت : جعل الراوي يتكون جسميا و خلقيا و أدبيا المكتبة: جعلت الراوي يستفيد منها و يتمتع الاب: جعلت الراوي متعلما في الدراسة
الجدة: جعلت الراوي يستمتع بأوقات فراغه استثمر: 2 - كانت اول مدرسة تعلمت فيها اهم دروسي في الحياة هي بيتي معجمي: يأنه = يهتم و يبالي المغزى = العبرة = الفائدة الجلد = الصبر الشديد
التحليل :
الوحدة الاولى : يتحدث السارد عن نفسه في طفولته مستعملا ضمير المتكلم المفرد انا ركز السارد على شخصيتين هما: الاب: بنى بيتا مستقلا بسيطا و نظيفا و وفر كمتبه و علم اولاده الجدة: تروي الحكايات المفيدة اهتم الاب بحاجيات اولاده المادية و التعليمية ++ لعب الاب و الجدة دورا هام في تحديد مسار حياة السرد .
الوحدة الثانية :
في الماضي: السلطة بيد الاب و في الحاضر البيت برلمان: التشاور بين افراد الاسرة و كثرة المطالب و تطورها
البيت البسيط: و في الحاضر مستلزمات الحياة متطورة
+++ يفضل السارد الاسرة في الماضي ليبين بساطتها فهي سعيدة
الوحدة الثالثة :
شخصية السارد في الحاضر:
افراط في الحب و تفريط في المرح و الصبر على العمل و بساطة في العيش : فقد تأثر السارد باجواء البيت الذي عاش فيه فكانت طباعة تتاحا للتربية التي تلقها رغم سلبياتها للافراط في الجد
شكرا
RépondreSupprimer