نحو المجد
الموضوع :
يسترجع السارد اطوار تاليفية و طبعه لاول كتاب في حياتع مع ثلة مع أصدقاء المدرسة مبرزا الصعوبات التي واجهتهم
الوحدات : حسب معيار مراحل تنفيذ المشروع
1-من بداية النص الى المجلات الاقليمية: الاستعداد لتنفيذ المشروع: التاليف
2-من مضينا الى صفحة او خمسين: تنفيذ المشروع للطبع 3-بقية النص : التفكير في النشر و التوزيع
2-من مضينا الى صفحة او خمسين: تنفيذ المشروع للطبع 3-بقية النص : التفكير في النشر و التوزيع
الاجابة عن الاسئلة :
2 - هذه الشخصيات او التلاميذ موهبون و مبدعون فهم شغوفون بالادب و تاليف بعض الكتب و نشرها
3 - المدرسة كانت مكان لمساعدة و تنمية و تشجيع التلاميذ على اتمام مشروعهم اما المطبعة فكانت معرقلة فقد انتظرو الطبعة و هم متشوقون لمدة 15 يوم و قد دفعوا مالا كثيرا لصاحب المطبعة فهو لم يطبع سواء 45 صفحة او اكثر
4 - لا لان السارد هو يريد تثقيف الشباب فهو ادبي و لا يفتخر بنفسه رغم ان طموحه نوعا ما من مظحى الخيال و لكن بالمجهودات المبءلة تمكن من انجاز مشروعه بنجاح مع مساعدة التلاميذ
التحليل :
الوحدة الاولى :
الزمان: الماضي : في سن الرابعة عشرة بالنسبة للشخصيات
المكان : المدرسة
الشخصيات : السارد مع ثلة من اصدقائه جمع بين الشخصيات حبهم للادب في التعريف بانتاجاتهم في المجالات الاقليمية و الحفلات المدرسية و مجلات الحائط المدرسية
++ المدرسة فضاء يسمح باكتشاف المواهب و التعريف بانجازاتهم و دفعهم الى صقلها
الوحدة الثانية :
التاليف و المراجعة و وضع عنوان و طبعه: بدا السارد و اصدقائه واثقين من انفسهم فلم ينسوا اي مرحلة في مشروعهم
الصعوبات :
المادية : تجاوزها بالتعاون لجمع المبلغ
المعنوية : الخوف من ردة فعل صاحب المطبعة الذي كان مشجعا فلم يحتقرهن بل عاملهم بطريقة عادية
++ تحلي الاصدقاء بالثقة في النفس فتجاوزوا الصعوبات التي واجهوها
الوحدة الثالثة :
الصدمة و احساس بالزهو الشديد
النشوة و التفكير في توزيع الكتاب على القراء
++ يتحلى السارد بتحمل المسؤولية الى النهاية
اين باقي سؤال 4؟؟
RépondreSupprimerشكرا جزيلا لكم أحسنتم ❤️
RépondreSupprimer