تحضير نص الصحة والمجتمع - أولى إعدادي - المفيد في اللغة العربية

تحضير نص تطبيقي: الصحة والمجتمع

نص تطبيقي "الصحة والمجتمع"، ص 168-170، المفيد في اللغة العربية، الأولى إعدادي

 إنجاز نص تطبيقي بعنوان "الصحة والمجتمع" من كتاب المفيد في اللغة العربية للسنة الأولى إعدادي، الصفحات 168-170.

ثانيا: أسئلة الفهم

1- اشرح المفردات التالية وركبها في جمل مفيدة: يتميز، تساير، الاهتمام، تنشد.

يتميز

معناها: يتصف.

الجملة: يتميز المغرب بمآثر عمرانية عديدة.

تساير

معناها: تواكب وتجاري.

الجملة: يساير الجيل الحالي التطور التكنولوجي.

الاهتمام

معناها: العناية والرعاية.

الجملة: يا تلاميذ، عليكم الاهتمام بدروسكم.

تنشد

معناها: تسعى وتطمح.

الجملة: ينشد الطالب المعرفة.

2- بماذا يتميز العالم اليوم؟

يتميز العالم اليوم بالثورة العلمية والتطور السريع في جميع الميادين.

3- ما هو دور الشباب في هذا العالم المتطور؟

دور الشباب في هذا العالم المتطور هو بناء مجتمعهم وتحقيق آماله، فالشباب هم الذين يتم الاعتماد عليهم في تحقيق التطور، وخاصة في بناء المجتمع.

4- ما هي الآثار السيئة للتطور التكنولوجي؟

من الآثار السلبية للتطور التكنولوجي استغلال الوسائل التكنولوجية، مثل الإنترنت، في إضاعة الوقت، والخمول والكسل عند استعمالها استعمالا مفرطا، إضافة إلى الإدمان على استخدام الأجهزة الإلكترونية مثل الهاتف الذكي.

5- لماذا يجب الاهتمام بالشباب أكثر؟

يجب الاهتمام بالشباب أكثر لأنهم يشكلون أمل الأمة وسعادة المجتمع الذي يعيشون فيه.

6- أين تتجلى صحة وسلامة الشباب؟

تتجلى صحة وسلامة الشباب في امتلاكهم لقوة التحمل والمهارة اللتين تمكنانهم من القيام بواجباتهم دون الشعور بتعب زائد.

ثالثا: الشكل

7- أشكل الفقرة الأخيرة من النص شكلا تاما.

فَالْمَثَلُ الْقَائِلُ: «الْعَقْلُ السَّلِيمُ فِي الْجِسْمِ السَّلِيمِ» يُعْتَبَرُ وَصْفًا مُخْتَصَرًا لِمَا يَجِبُ أَنْ تَكُونَ عَلَيْهِ الْحَيَاةُ الْيَوْمَ، لِأَنَّهُ إِذَا أَرَادَ الْإِنْسَانُ أَنْ يَكُونَ لَائِقًا مِنَ النَّاحِيَةِ الْعَقْلِيَّةِ وَالْجَسَدِيَّةِ لِمُبَاشَرَةِ أَعْمَالِهِ الْيَوْمِيَّةِ، لَا بُدَّ أَنْ يَمْتَلِكَ قُوَّةَ التَّحَمُّلِ وَالْمَهَارَةَ اللَّتَيْنِ تُمَكِّنَانِهِ مِنَ الْقِيَامِ بِهَذِهِ الْوَاجِبَاتِ دُونَ الشُّعُورِ بِتَعَبٍ زَائِدٍ، بَلْ مِنَ الْوَاجِبِ أَنْ يَتَبَقَّى لَدَيْهِ قَدْرٌ احْتِيَاطِيٌّ مِنْ هَذِهِ الْقُوَّةِ لِمُوَاجَهَةِ مَا قَدْ يَسْتَجِدُّ مِنْ طَوَارِئَ. لِذَلِكَ وَجَبَ زِيَادَةُ الِاهْتِمَامِ وَالْعِنَايَةِ بِتَرْبِيَةِ الْأَجْيَالِ الْجَدِيدَةِ مِنَ الشَّبَابِ صِحِّيًّا وَبَدَنِيًّا وَرُوحِيًّا، لِمُوَاجَهَةِ الْبِنَاءِ الضَّخْمِ وَالْجُهُودِ الْكَبِيرَةِ الْمَطْلُوبَةِ مِنْهَا عَلَى الْأَمَدِ الطَّوِيلِ، خُصُوصًا فِي الدُّوَلِ الَّتِي تَنْشُدُ التَّقَدُّمَ وَالنُّمُوَّ وَالِازْدِهَارَ.

رابعا: الدرس اللغوي

8- استخرج من النص أسماء الإشارة والأسماء الموصولة وأدرجها في جدول مع بيان دلالتها.

أسماء الإشارة

اسم الإشارة	دلالته
هذا	للمفرد المذكر القريب
ذلك	للمفرد المذكر البعيد
هؤلاء	للجمع المذكر القريب
هذه	للمفرد المؤنث القريب
هذا	للمفرد المذكر القريب

الأسماء الموصولة

الاسم الموصول	دلالته
التي	مفرد مؤنث
الذين	جمع مذكر
الذي	مفرد مذكر
ما	اسم موصول مشترك
اللتين	مثنى مؤنث

9- ضع اسما موصولا أو اسم إشارة مكان النقط في النص التالي.

قمنا في هذا الأسبوع بنزهة على ضفاف وادي أم الربيع الذي يصب في المحيط الأطلسي. كم كانت هذه النزهة التي حفلت بالألعاب رائعة! أترى من كان معك في النزهة يقطف ما يشاء من الأزهار التي انتشرت هنا وهناك وفي كل مكان.

الأسماء الموصولة: الذي، التي، ما، من.
أسماء الإشارة: هذا، هذه، هنا، هناك.

10- أكمل الملءات حسب المثال.

الصيغة	الجملة
الجمع المذكر	الشباب هم الذين يشكلون أمل المجتمع الذي يعيشون فيه.
المفرد المذكر	الشاب هو الذي يشكل أمل المجتمع الذي يعيش فيه.
المفرد المؤنث	الشابة هي التي تشكل أمل المجتمع الذي تعيش فيه.
المثنى المذكر	الشابان هما اللذان يشكلان أمل المجتمع الذي يعيشان فيه.
المثنى المؤنث	الشابتان هما اللتان تشكلان أمل المجتمع الذي تعيشان فيه.
الجمع المؤنث	الشابات هن اللواتي يشكلن أمل الأمة التي يعشن فيها.

خامسا: الإعراب

11- أعرب ما يأتي: أولئك المعلمات صانعات الأجيال.

الكلمة	إعرابها
أولئك	اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ.
المعلمات	بدل تابع للمبدل منه في الرفع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
صانعات	خبر مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وهو مضاف.
الأجيال	مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

أعرب الجملة الثانية: حضر الشاب الذي نجح في الامتحان.

الكلمة	إعرابها
حضر	فعل ماض مبني على الفتح.
الشاب	فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
الذي	اسم موصول مبني على السكون في محل رفع نعت.
نجح	فعل ماض مبني على الفتح، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على الذي.
في	حرف جر.
الامتحان	اسم مجرور بفي، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

سادسا: تمرين إضافي

12- املأ الفراغات بالأسماء الموصولة التالية: من، اللذان، الذين.

وما ساءني إلا الذين عرفتهم، جزى الله خيرا كل من لست أعرف.

هما اللذان يشيب الظهر حولهما، ولا يمسه شيب ولا هرم.