تحضير نص المسرحية ثانية باك
تحضير شامل ومبسط لدرس المسرحية للسنة الثانية باكالوريا بالمغرب
1) تقديم عام حول المسرحية
تعد المسرحية فنا أدبيا وتمثيليا يجمع بين الكتابة والعرض، فهي نص يكتب ليُقرأ من جهة، وليُعرض فوق الخشبة أمام الجمهور من جهة أخرى. وتقوم المسرحية أساسا على الحوار والصراع والحركة، وتقدم أحداثها من خلال شخصيات تتحرك داخل زمان ومكان محددين.
2) تأطير النص
نوع النص: نص نظري / مقالي يندرج ضمن المجال الفني والثقافي.
موضوع النص: تعريف المسرحية وبيان خصائصها الفنية ومكوناتها الأساسية.
القضية المطروحة: إبراز خصوصية المسرحية مقارنة بباقي الأجناس الأدبية مثل القصة والرواية.
موضوع النص: تعريف المسرحية وبيان خصائصها الفنية ومكوناتها الأساسية.
القضية المطروحة: إبراز خصوصية المسرحية مقارنة بباقي الأجناس الأدبية مثل القصة والرواية.
طبيعة الخطاب:
يعتمد النص على خطاب تفسيري يشرح مفهوم المسرحية، كما يستعمل أسلوبا حجاجيا لإقناع القارئ بأهمية عناصرها الفنية مثل الحوار، الحدث، الشخصيات، الصراع، والحبكة.
يعتمد النص على خطاب تفسيري يشرح مفهوم المسرحية، كما يستعمل أسلوبا حجاجيا لإقناع القارئ بأهمية عناصرها الفنية مثل الحوار، الحدث، الشخصيات، الصراع، والحبكة.
3) عتبة القراءة
قراءة في العنوان: المسرحية
تركيبيا: العنوان مفردة واحدة معرفة بـ “أل”.
دلاليا: يدل العنوان على جنس أدبي وفني يقوم على الحوار والتمثيل والعرض أمام الجمهور.
تركيبيا: العنوان مفردة واحدة معرفة بـ “أل”.
دلاليا: يدل العنوان على جنس أدبي وفني يقوم على الحوار والتمثيل والعرض أمام الجمهور.
فرضية النص:
انطلاقا من العنوان، نفترض أن النص سيتناول مفهوم المسرحية، ويبرز عناصرها الفنية، ويوضح خصائصها التي تميزها عن القصة والرواية.
انطلاقا من العنوان، نفترض أن النص سيتناول مفهوم المسرحية، ويبرز عناصرها الفنية، ويوضح خصائصها التي تميزها عن القصة والرواية.
4) الرصيد اللغوي
المسرحية: نص أدبي معد للتمثيل فوق خشبة المسرح.
الحوار: الكلام المتبادل بين الشخصيات.
الصراع: مواجهة بين قوتين أو موقفين أو شخصيتين داخل العمل المسرحي.
الحبكة: الطريقة التي تنتظم بها الأحداث داخل المسرحية.
الإرشادات المسرحية: توجيهات يضعها الكاتب لتحديد الحركة أو الانفعال أو المكان أو طريقة الكلام.
الخشبة: المكان الذي تعرض فيه المسرحية أمام الجمهور.
الحوار: الكلام المتبادل بين الشخصيات.
الصراع: مواجهة بين قوتين أو موقفين أو شخصيتين داخل العمل المسرحي.
الحبكة: الطريقة التي تنتظم بها الأحداث داخل المسرحية.
الإرشادات المسرحية: توجيهات يضعها الكاتب لتحديد الحركة أو الانفعال أو المكان أو طريقة الكلام.
الخشبة: المكان الذي تعرض فيه المسرحية أمام الجمهور.
5) فهم النص
الفكرة العامة:
يبين النص أن المسرحية فن أدبي وتمثيلي يتميز بقيامه على الحوار والصراع والحركة، ويعرض أحداثا من خلال شخصيات داخل فضاء وزمن محددين.
يبين النص أن المسرحية فن أدبي وتمثيلي يتميز بقيامه على الحوار والصراع والحركة، ويعرض أحداثا من خلال شخصيات داخل فضاء وزمن محددين.
الأفكار الأساسية:
- تعريف المسرحية باعتبارها فنا أدبيا وتمثيليا.
- إبراز اعتماد المسرحية على الحوار بدل السرد المباشر.
- تحديد عناصر المسرحية: الشخصيات، الحوار، الحدث، الصراع، الزمان، المكان، والحبكة.
- بيان دور الصراع في تحريك الأحداث وبناء التشويق.
- تأكيد أهمية العرض المسرحي في إيصال الرسالة إلى الجمهور.
6) تحليل النص
المعجم الفني:
يحضر في النص معجم مرتبط بالمسرح، مثل: المسرحية، الحوار، الشخصيات، الصراع، التمثيل، الخشبة، الجمهور، الممثل، الإرشادات، الحدث، الحبكة. وهذا المعجم يؤكد أن النص يدور حول فن المسرح وخصائصه.
يحضر في النص معجم مرتبط بالمسرح، مثل: المسرحية، الحوار، الشخصيات، الصراع، التمثيل، الخشبة، الجمهور، الممثل، الإرشادات، الحدث، الحبكة. وهذا المعجم يؤكد أن النص يدور حول فن المسرح وخصائصه.
طريقة بناء النص:
بُني النص بطريقة تفسيرية، حيث يبدأ بتقديم مفهوم المسرحية، ثم ينتقل إلى شرح عناصرها، وبعد ذلك يبرز أهم ما يميزها عن باقي الفنون الأدبية.
بُني النص بطريقة تفسيرية، حيث يبدأ بتقديم مفهوم المسرحية، ثم ينتقل إلى شرح عناصرها، وبعد ذلك يبرز أهم ما يميزها عن باقي الفنون الأدبية.
الأسلوب:
يغلب على النص الأسلوب التفسيري المباشر، لأنه يشرح ويعرف ويفصل عناصر المسرحية بطريقة واضحة، كما يعتمد بعض المقارنة بين المسرحية والقصة والرواية.
يغلب على النص الأسلوب التفسيري المباشر، لأنه يشرح ويعرف ويفصل عناصر المسرحية بطريقة واضحة، كما يعتمد بعض المقارنة بين المسرحية والقصة والرواية.
7) عناصر المسرحية
1- الحدث:
هو مجموع الوقائع التي تدور حولها المسرحية، ويجب أن يكون منظما ومترابطا حتى يفهمه المشاهد.
هو مجموع الوقائع التي تدور حولها المسرحية، ويجب أن يكون منظما ومترابطا حتى يفهمه المشاهد.
2- الشخصيات:
هي العناصر التي تنجز الأفعال وتدخل في علاقات وصراعات، وقد تكون رئيسية أو ثانوية حسب دورها في تطور الأحداث.
هي العناصر التي تنجز الأفعال وتدخل في علاقات وصراعات، وقد تكون رئيسية أو ثانوية حسب دورها في تطور الأحداث.
3- الحوار:
هو الوسيلة الأساسية في المسرحية، فمن خلاله تتضح مواقف الشخصيات وأفكارها وعلاقاتها.
هو الوسيلة الأساسية في المسرحية، فمن خلاله تتضح مواقف الشخصيات وأفكارها وعلاقاتها.
4- الصراع:
هو عنصر مهم في العمل المسرحي، لأنه يخلق التوتر والتشويق، ويدفع الأحداث نحو التطور.
هو عنصر مهم في العمل المسرحي، لأنه يخلق التوتر والتشويق، ويدفع الأحداث نحو التطور.
5- الحبكة:
هي الطريقة التي تنظم بها الأحداث من البداية إلى الوسط ثم النهاية، وتساعد على تحقيق الانسجام داخل المسرحية.
هي الطريقة التي تنظم بها الأحداث من البداية إلى الوسط ثم النهاية، وتساعد على تحقيق الانسجام داخل المسرحية.
6- الزمان والمكان:
يشكلان الإطار الذي تقع داخله الأحداث، ويساهمان في توضيح الجو العام للمسرحية.
يشكلان الإطار الذي تقع داخله الأحداث، ويساهمان في توضيح الجو العام للمسرحية.
8) خصائص المسرحية
- تعتمد على الحوار بدل السرد المطول.
- تكتب غالبا لكي تعرض فوق خشبة المسرح.
- تقوم على الصراع بين الشخصيات أو الأفكار.
- تستعمل الإرشادات المسرحية لتوجيه الممثلين والمخرج.
- تجمع بين الأدب والتمثيل والحركة والصوت والديكور.
- تهدف إلى التأثير في الجمهور وإثارة تفكيره أو عاطفته.
9) الفرق بين المسرحية والقصة
10) القيم المستفادة
قيمة فنية: إبراز أهمية المسرح باعتباره فنا يجمع بين الكلمة والحركة والتمثيل.
قيمة ثقافية: تقريب المتعلم من جنس أدبي مهم في الثقافة العربية والعالمية.
قيمة تواصلية: التأكيد على دور الحوار في التعبير عن الأفكار والمواقف وحل الصراعات.
قيمة ثقافية: تقريب المتعلم من جنس أدبي مهم في الثقافة العربية والعالمية.
قيمة تواصلية: التأكيد على دور الحوار في التعبير عن الأفكار والمواقف وحل الصراعات.
11) تركيب نص المسرحية
نستنتج من خلال النص أن المسرحية جنس أدبي وفني متميز، لأنها لا تقوم على السرد فقط، بل تعتمد على الحوار والصراع والحركة والتمثيل. كما أنها تحتاج إلى شخصيات وأحداث وزمان ومكان وحبكة وإرشادات مسرحية تساعد على تحويل النص المكتوب إلى عرض حي أمام الجمهور. لذلك فالمسرحية فن يجمع بين الأدب والفرجة، ويهدف إلى التأثير في المتلقي وإثارة وعيه بقضايا إنسانية واجتماعية وثقافية مختلفة.

0 commentaires
Enregistrer un commentaire