تحضير نص أسس التنمية - أولى باكالوريا علوم - الكامل في اللغة العربية

تحضير النص: أسس التنمية

مكون النصوص – الكامل في اللغة العربية – الصفحة 49 – الأولى باك علوم

المجزوءة الثانية من الدورة الأولى: قضايا معاصرة – الإنسان والتنمية

بطاقة تعريفية للنص

عنوان النص: أسس التنمية.
المستوى: الأولى باك علوم.
الكتاب المدرسي: الكامل في اللغة العربية.
الصفحة: 49.
المحور: قضايا معاصرة: الإنسان والتنمية.
نوع النص: مقالة فكرية تفسيرية.

1) تقديم حول مفهوم التنمية

تعريف التنمية:
التنمية عنصر أساسي للاستقرار والتطور الإنساني والاجتماعي، وهي عملية تطور شامل أو جزئي مستمر، تهدف إلى الرقي بالوضع البشري أو الإنساني إلى الرفاه والاستقرار والتطور، بما يتوافق مع احتياجاته وإمكاناته الاقتصادية والاجتماعية والفكرية.

أهمية التنمية:
تعتبر التنمية وسيلة الإنسان وغايته، لأنها ترتبط بتحسين ظروف العيش وتطوير المجتمع، كما أنها أساس النهوض الحضاري والاقتصادي والفكري.

أنواع التنمية:
التنمية البشرية: هي التنمية التي تختص برفع قدرات ومهارات البشر في مختلف المجالات.
التنمية المستدامة: هي المخرجات الناتجة عن التنمية البشرية، وهي كل ما ينتجه البشر أو يطورونه في ميادين الطبيعة والبيئة، مع الحفاظ على حقوق الأجيال القادمة.

2) ملاحظة النص

أ) قراءة في العنوان: أسس التنمية
تركيبيًا: يتكون العنوان من كلمتين تشكلان مركبًا إضافيًا: أسس مضاف، والتنمية مضاف إليه. ولفظة “أسس” خبر لمبتدأ محذوف تقديره: هذه أسس التنمية.
دلاليًا: يشير العنوان إلى الشروط الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والفكرية التي يجب توفيرها لتحقيق التنمية الشاملة.

ب) بداية النص:
يبين الكاتب في بداية النص أن استخدام العلم والتكنولوجيا بعقلية ملائمة هو أساس التقدم والتنمية، والخروج من دائرة التخلف.

ج) نهاية النص:
يبدي الكاتب في نهاية النص إعجابه بقدرة مجموعة من الدول على التقدم واللحاق بالركب الحضاري، بعد أن تبنت أساليب فعالة في التنمية والتحديث.

د) استنتاج الملاحظة:
انطلاقًا من العنوان والبداية والنهاية، يبدو أننا أمام مقالة فكرية تفسيرية تتناول قضية التنمية، وتبرز شروطها وأسُسها في العالم العربي.

3) تأطير النص ومجاله

نوعية النص:
النص عبارة عن مقالة فكرية تفسيرية، لأن الكاتب يعالج قضية فكرية واجتماعية مرتبطة بالتنمية، ويشرح أسباب التخلف وسبل تجاوزه.

مجال النص:
يندرج النص ضمن محور القضايا المعاصرة، وخاصة قضية الإنسان والتنمية.

مصدر النص:
النص مقتطف من كتاب “قضايا التنمية والتحديث في الوطن العربي”، الصادر عن منشورات دار الآفاق الحديثة ببيروت، الطبعة الأولى سنة 1983، من الصفحة 86 إلى الصفحة 88 بتصرف.

صاحب النص:
خيري عزيز باحث مصري معاصر، يهتم بقضايا التنمية في المجتمعات العربية، وهو خبير بمركز الدراسات السياسية والاستراتيجية، ورئيس قسم الشؤون الخارجية بمجلة الطليعة المصرية. ومن أشهر كتاباته: قضايا التنمية والتحديث في الوطن العربي، وهو المؤلف الذي أخذ منه هذا النص.

4) فرضية القراءة

انطلاقًا من دراسة عتبات النص، نفترض أن الكاتب سيبرز الأسس والشروط الملائمة للتقدم والتنمية في الوطن العربي، كما سيبين أهمية تغيير العقلية التقليدية، وتبني العلم والتكنولوجيا والتعليم الحديث والدينامية السياسية والاجتماعية لتحقيق التنمية الشاملة.

5) فهم النص

أ) الإيضاح اللغوي:
ينجم: ينتج.
هياكل: أطر، بنايات، منظومات.
إنفاق: عملية صرف المال في مجال معين.
آلية: وسيلة أو طريقة تمنح الحركة والتفاعل.
مشارف: مصاف أو حدود الشيء وبداياته.

ب) المضمون العام:
بيان الكاتب الأسس الواقعية والمنطقية التي يجب توفيرها من أجل خلق الظروف الملائمة لتحقيق التنمية الشاملة في الوطن العربي.

ج) المضامين الجزئية:

1. تحرير العقلية العربية التقليدية وإعطاء الأولوية للتجريب العلمي من الدعامات الأساسية للتقدم والتنمية.
2. تحديث التعليم والتربية من أجل إعداد الشباب للمساهمة في تنمية المجتمع.
3. الدينامية والفعالية هما العاملان الأساسيان لتحقيق وتسريع التنمية الشاملة.

6) تحليل النص

أ) الحقول الدلالية المهيمنة في النص:

الحقل الدلالي	الألفاظ والعبارات الدالة عليه
حقل الفكر	بنية، عقليات، عقلية ملائمة، عقلية تقليدية، عقلية حديثة.
حقل العلم	الثورة العلمية، التكنولوجيا، التجريب العلمي، استخدام العلم.
حقل الاقتصاد	الصناعة، الزراعة، الخدمات، التنمية الاقتصادية، الإنتاج.
حقل الإنسان	التعليم، التربية، إعداد الشباب، المجتمع، الإنسان العربي.

ب) العلاقة بين الحقول الدلالية:
العلاقة بين حقول الفكر والعلم والاقتصاد والإنسان هي علاقة ترابط وتكامل، لأن التنمية الشاملة لا تتحقق إلا بتجديد الفكر، واعتماد العلم والتكنولوجيا، وتطوير الاقتصاد، وإعداد الإنسان القادر على المساهمة في البناء والتحديث.

ج) التصميم المنهجي للنص:

1. المقدمة: طرح الكاتب قضية التخلف التي يعيشها العالم العربي.
2. العرض: فسر أسباب هذه الوضعية، وقدم البدائل الممكنة لتجاوز التخلف.
3. الخاتمة: أكد نجاح هذه التجربة في عدة بلدان تمكنت من تحقيق التقدم والتنمية.

المنهج المعتمد:
اعتمد الكاتب المنهج الاستنباطي، لأنه انطلق من طرح القضية بشكل عام، ثم انتقل إلى عرض الجوانب الجزئية للقضية، وقدم البدائل المناسبة لها.

د) عناصر البنية التفسيرية في النص:

• التعريف: يتجلى في تعريف التقدم والتنمية وأسس تحقيقهما.
• التفسير: فسر الكاتب التقدم بكونه مرتبطًا بوجود عقليات تتقبل العلم والتكنولوجيا.
• المقارنة: قارن الكاتب بين العقلية التقليدية والعقلية الحديثة.
• التمثيل: قدم أمثلة ونماذج لبلدان عرفت التقدم وحققت نجاحًا تنمويًا.

هـ) أنواع الحجاج في النص:
الحجة المنطقية: اعتمد الكاتب العقل والمنطق لبيان حقيقة التخلف ودواعي التقدم والتنمية الشاملة.
الحجة الواقعية: تمثلت في عرض أمثلة واقعية لدول حققت تنمية وإنجازات ضخمة وإيجابية.

و) الخصائص اللغوية والأسلوبية:
اعتمد النص على لغة تقريرية موضوعية واضحة الألفاظ والمعاني، خالية من الصور البلاغية المعقدة، كما استعان الكاتب بعناصر البنية التفسيرية، والأساليب الخبرية، والربط المنطقي، والتسلسل بين الأفكار من أجل توضيح موقفه وإقناع القارئ.

7) قيمة النص والخطة التواصلية

قيمة النص:
للنص قيمة فكرية تتجلى في بيان الدعامات الأساسية التي تساعد المجتمعات العربية على الخروج من دائرة التخلف إلى مصاف الدول المتقدمة، وذلك من خلال تحديث العقلية، وتبني العلم، وتطوير التعليم، وتحقيق الفعالية الاجتماعية والسياسية.

الخطة التواصلية:
المرسل: الكاتب المصري خيري عزيز.
المرسل إليه: القارئ بصفة عامة، والقارئ العربي بصفة خاصة.
الرسالة: التحفيز على تغيير بنية العقلية القديمة من أجل تحقيق التقدم والتنمية.
قناة التواصل: كتاب “قضايا التنمية والتحديث في الوطن العربي”.

8) تركيب النص

في هذه المقالة التفسيرية، يطرح الكاتب المصري خيري عزيز البدائل الموضوعية للخروج من أزمة التخلف التي يعيشها العالم العربي، وذلك انطلاقًا من مجموعة من الدعامات الأساسية لتحقيق التنمية الشاملة واللحاق بالركب الحضاري. وتتمثل هذه الدعامات في تجديد العقل العربي، وتحديث التربية والتعليم، وتبني الدينامية والفعالية السياسية والاجتماعية. وقد توفرت في هذه المقالة مواصفات النص التفسيري، مثل المنهج الاستنباطي، واللغة التقريرية، والمقارنة، والتمثيل، والحجة المنطقية والواقعية، من أجل توضيح رأي الكاتب وإقناع المتلقي به.

ملخص

الفكرة العامة: بيان أسس التنمية الشاملة في الوطن العربي.
نوع النص: مقالة فكرية تفسيرية.
المجال: قضايا معاصرة – الإنسان والتنمية.
المنهج: استنباطي.
أهم الأسس: تغيير العقلية التقليدية، اعتماد العلم والتكنولوجيا، تحديث التعليم والتربية، تفعيل الدينامية والفعالية.
القيمة: قيمة فكرية وتنموية تدعو إلى تجاوز التخلف وبناء مجتمع متقدم.