تحضير نص في معمل السردين - أولى إعدادي - المفيد في اللغة العربية

تحضير نص: في معمل السردين

الكتاب: المفيد في اللغة العربية

الصفحات: 134 إلى 137

عنوان النص: في معمل السردين

نوع النص: نص وصفي

مجال النص: اجتماعي واقتصادي

1) تأطير النص

صاحب النص: مبارك ربيع (أديب مغربي) وُلد سنة 1935 بإقليم سطات.

حصل على الإجازة في الفلسفة وعلم النفس وعلم الاجتماع سنة 1967، ثم دبلوم الدراسات العليا في علم النفس سنة 1975.

من مؤلفاته: (كما ورد في الفيديو) عنّا سيدنا، قدر دم ودخان، شروخ، رفقة السلاح والقمر، الريح الشتوية، عواطف الطفل، مخاوف الأطفال وعلاقتها بالوسط الاجتماعي…

2) مصدر النص ونوعه ومجاله

مصدر النص: مأخوذ من رواية الريح الشتوية.

نوعية النص: نص وصفي.

المجال: اجتماعي واقتصادي (يصف العمل داخل المعمل ويبرز وضعية العمال والعاملات).

3) ملاحظة العتبات

أ) تحليل العنوان

تركيبيًا: العنوان شبه جملة (خبر لمبتدأ محذوف)، تقديره: هنا في معمل السردين.

دلاليًا: يحيل إلى ما يحدث داخل معمل السردين من عمليات ومراحل قبل التعليب.

ب) بداية النص ونهايته

بداية النص: تشير إلى وصف المعمل وأنماط العمل المعقدة داخله، وتعدد العمليات.

نهاية النص: توحي بسخرية الرجال من العاملات عندما يسقطن أرضًا داخل المعمل.

ج) التعليق على الصورة والعلاقة بين العنوان والصورة

الصورة: صور فوتوغرافية لمراحل مرور السردين قبل تعليبه.

العلاقة: علاقة توضيحية؛ إذ توضح الصور المراحل التي يمر منها السردين منذ دخوله إلى المعمل (في شاحنة) إلى خروجه في علب صفيحية.

4) فرضية النص

• قد يصف النص مراحل العمل داخل معمل السردين.
• وقد يصف كيفية تعليب السردين وتصبيره.

5) الفكرة العامة

وصف الكاتب للمراحل التي يمر منها السردين قبل تعليبه وتصديره.

6) الأفكار الجزئية

1. الفقرة الأولى: ذكر أشكال العمل في المعمل وحركة الشاحنات (الخارجة بعلب جاهزة، والداخلة بالسردين الطري).
2. الفقرة الثانية: انتظار العمال والعاملات لوصول شاحنات السردين وطريقة تفريغها وما يصاحب العملية من صخب.
3. الفقرة الثالثة: توزيع المهام داخل المعمل: تفريغ السردين وتنظيفه وسلقه وتعليبه… ثم تهيئته للتصدير.
4. الفقرة الرابعة: سيطرة الرجال على مراكز مهمة واستعلاؤهم على العاملات والسخرية منهن في بعض المواقف.

7) تحليل النص

أ) الحقول المعجمية

1- المعجم الاقتصادي: المعمل، الشغل، الميناء، المحمّلة، حمولة السردين، طاولة العمل، عملية تفريغ الشاحنات، مقدار الأجرة…

2- المعجم البشري: العمال، العاملات، طائفة الأيدي، الرجال، النساء…

العلاقة بين الحقلين: علاقة ترابط وتكامل؛ فاليد العاملة (الرأسمال البشري) دعامة أساسية للنشاط الاقتصادي، ولا اقتصاد دون العمال والعاملات.

ب) البنية الوصفية

الواصف: الكاتب مبارك ربيع.

الموصوفات:

• المعمل: يضم أنماطًا متنوعة من العمل.
• الشاحنات: حركة دؤوبة (دخول وخروج).
• العمال: يقصد كل واحد مكانه وينصرف لأداء دوره.
• مراحل العمل: طائفة تفرغ الصناديق… وتتوزع المهام حسب الاختصاص.

8) قيم النص

قيمة اقتصادية: تتجلى في دور المعامل في توفير فرص العمل وتنشيط الإنتاج والتصدير.

وقيمة اجتماعية: تظهر عبر إبراز وضعية العمال والعاملات والعلاقات داخل فضاء الشغل.

9) تركيب النص

يصف مبارك ربيع معمل السردين والنظام الذي يسوده، والمراحل التي يمر منها السردين قبل تعليبه وتصديره؛ إذ تبدأ العمليات بدخول الشاحنات المحمّلة بالسردين الطري القادم من الموانئ إلى المعمل، ثم يتعاون الجميع في تفريغ الحمولة، وبعد ذلك يتخصص كل عامل في مهمته: التفريغ، الغسل، إزالة القشور والأحشاء، السلق، التعليب… لتخرج في النهاية علب السردين ساخنة محمّلة في شاحنات أخرى للتصدير. كما يشير الكاتب إلى تفضيل الرجال في الأجر ونوعية العمل مقارنة بالنساء، مما يولّد نظرة استعلاء وسخرية.

10) الإجابة عن الأسئلة

أ) أكتشف النص

1. اقترح عنوانًا آخر للنص: عمليات تعليب السردين (ويمكن اقتراح عناوين مشابهة).
2. أين تجري أحداث النص؟ تجري داخل معمل للسردين.
3. المجال الاجتماعي أم الاقتصادي؟ ينتمي إلى المجالين معًا: الاجتماعي والاقتصادي.
4. تعليل ذلك: لأنه يبرز العمليات الاقتصادية داخل المعمل ويصف وضعية العمال (رجالًا ونساءً).
5. مصدر النص: مقتطف من رواية الريح الشتوية.

ب) أفهم النص

1. عن أي معمل يتحدث الكاتب؟ عن معمل السردين.
2. ما العملية النهائية لتصبير السردين؟ تعليبه/تصبيره بوضعه في علب ثم تعبئته في صناديق.
3. من أين يُؤتى بالسردين؟ من المرسى القريب ومن أقصى الموانئ في الجنوب.
4. لماذا يُرش السردين بالملح؟ لكي لا يفسد قبل أن يصل إلى المعمل.
5. لماذا كانت الأقدام تتعثر؟ بسبب صخب التفريغ والصناديق الخشبية والاستنفار أثناء إدخال الحمولة.
6. متى كان النظام يسود المعمل؟ بعد انتهاء تفريغ الشاحنات، إذ يقصد كل واحد مكانه ليقوم بدوره.
7. أين كان يُسلق السردين؟ في الفرن.
8. ما العمل الذي كان يقوم به الرجال؟ تسيير الآلات وتركيب الألواح الخشبية وتحويلها إلى صناديق.

ج) أفكر

1. ما العمليات التي يمر منها السردين قبل تعليبه؟
   تفريغ الصناديق في صهاريج الماء المملحة، غسل السردين، إزالة القشور، وضعه في صناديق نحو الطاولات، إزالة الرأس والأحشاء، مروره في صهريج أصغر أنظف، سلقه في الفرن، مروره في فرن الطبخ الأخير، مسح العلب الساخنة بنشارة الخشب لإزالة ما قد يعلق من زيت، ترتيب العلب في صناديق التصدير ثم تحميلها في الشاحنات.
2. إلى أين تُحمل علب السردين عند وصولها إلى الميناء؟ للتصدير إلى دول مختلفة (أوروبية أو عربية أو غير ذلك).
3. لماذا يساهم الجميع في تفريغ الشاحنات؟ لتسريع بداية العمل وعدم التأخر.
4. لماذا يُفضل العمال ذوو الأقدمية؟ لامتلاكهم خبرة أكبر وقدرة على إنجاز عدة عمليات عند الحاجة.
5. هل تتفق مع الكاتب في أن الرجال يمثلون ركائز ثابتة في المعمل؟ ولماذا؟
   أتفق مع رأي الكاتب لأن الرجال يقومون بأعمال تتطلب قوة وخبرة مثل تسيير الآلات وتركيب الصناديق، مع التأكيد أن للنساء دورًا مهمًا وكبيرًا داخل المعمل في عمليات التنظيف والترتيب والتعليب.

---