تحضير نص: قدرات العلم والتكنولوجيا
كتاب الرائد في اللغة العربية – السنة الأولى إعدادي – الصفحات: 152-153
ملاحظة مؤشرات النص التأطير
دراسة العنوان تركيبي/دلالي
- تركيبيًا: عنوان مركب يتضمن: مركب إسنادي (بتقدير مبتدأ محذوف: هذه قدرات...) مركب إضافي: قدراتِ العلم مركب عطفي: العلم والتكنولوجيا
- دلاليًا: يدل على الإمكانيات التي يوفرها العلم والتكنولوجيا لتلبية حاجيات الإنسان (خصوصًا الغذاء).
دلالة الصورة قراءة بصرية
تُظهر الصورة تشقق الأرض بسبب الجفاف، وهو مؤشر على نُدرة الإنتاج الفلاحي أو انعدامه، مما قد يؤدي إلى قلة الغذاء وتهديد الأمن الغذائي.
بداية النص ونهايته مؤشرات
- بداية النص: تفسر تطور الزراعة وإنتاج الغذاء بفضل قدرات العلم والتكنولوجيا.
- نهاية النص: تُبرز اختلاف آراء المهتمين بإنتاجات الأرض (متفائلون/متشائمون) ولكل فريق حججه.
فرضية القراءة توقّع
نتوقع أن يتناول النص علاقة العلم والتكنولوجيا بتطور إنتاجية الأرض وتوفير الغذاء مع مناقشة المواقف المختلفة حول ذلك.
الإيضاح اللغوي شرح المفردات
- هائلة: كبيرة جدًا
- الموارد: المصادر
- عزّزت: دعمت
- المتاحة: الممكنة
الفكرة العامة خلاصة
اختلاف الباحثين في موقفهم من قدرات العلم والتكنولوجيا في تلبية حاجيات الإنسان (خصوصًا الغذاء).
الأفكار الجزئية تفصيل
- علاقة قدرات العلم والتكنولوجيا بتوفير الحاجيات الغذائية للإنسان.
- موقف وحجج المتفائلين بقدرات العلم والتكنولوجيا في تأمين حاجيات الإنسان.
- موقف وحجج المتشائمين من قدرات العلم والتكنولوجيا في تأمين حاجيات الإنسان.
- اختلاف الموقفين يوحّده هدف: توفير احتياجات سكان الأرض والمحافظة على البيئة.
الحقول الدلالية معجم النص
| الحقل | ألفاظ/عبارات دالّة |
|---|---|
| المجال الزراعي | الموارد الطبيعية، الإنتاج، المواد الطبيعية… |
| المجال العلمي والتكنولوجي | قدرات العلم والتكنولوجيا، إيجاد الحلول للمشاكل، الطاقات الإنتاجية… |
| المجال السكاني | الغذاء، تزايد أعداد السكان، الاستثمار، الارتقاء بمستوى المعيشة… |
البنية الحِجاجية قضية/أطراف/نتيجة
- القضية المطروحة: مدى قدرة العلم والتكنولوجيا على تأمين الغذاء لسكان الأرض.
- الطرف الأول: المتفائلون بقدرات العلم والتكنولوجيا.
- الطرف الثاني: المتشائمون من هذه القدرات.
- النتيجة: اختلاف الموقفين يوحّده هدف توفير الاحتياجات مع الحفاظ على البيئة.
الأساليب المعتمدة حِجاج
- التكرار: العلم، التكنولوجيا…
- الترادف: حِجاج ↔ أسانيد (قرائن/حجج)
- التضاد: المتفائلون ↔ المتشائمون
- الاستفهام: مثل: هل ستستمر هذه القدرات في التنامي؟
- التوكيد: مثل: لابدّ، بل إنّ…
مقصدية النص هدف
إبراز أهمية توظيف قدرات العلم والتكنولوجيا لتوفير احتياجات الإنسان، مع ضرورة مراعاة حماية البيئة وعدم الإضرار بالموارد الطبيعية.
قيم النص قيمة
قيمة توعوية: التحسيس بأهمية التفكير في مستقبل الإنسان على كوكب الأرض عبر ضمان حاجياته والمحافظة على بيئته.
التركيب خاتمة
شهدت الزراعة تقدمًا كبيرًا بفضل العلم والتكنولوجيا، مما زاد إنتاج الغذاء لمواجهة تزايد السكان. ورغم ذلك، تبقى التحديات البيئية والمناخية عائقًا أمام استدامة الإنتاج. لذلك يتطلب المستقبل استغلال الطاقات المتجددة وحماية الموارد الطبيعية لضمان إنتاج زراعي مستمر دون الإضرار بالبيئة، وذلك بوعي وتخطيط مسؤول.
0 commentaires
Enregistrer un commentaire