تحضير نص البيئة والصحة - أولى إعدادي - المختار في اللغة العربية

تحضير نص: البيئة والصحة

المستوى: الأولى ثانوي إعدادي — من كتاب المختار في اللغة العربية (ص 143–144)

1) تأطير النص

• صاحب النص: غير مذكور.
• المصدر: مقتبس من مجلة موارد العلم (منشورات الصندوق العربي للإنماء الاقتصادي والاجتماعي).
• نوع النص: مقالة تفسيرية ذات بعد سكاني.
• المجال: بيئي/صحي.

2) دراسة العنوان

تركيبيًا: يتكون من ثلاث كلمات في مركب عطفي: البيئة (معطوف عليه) + الواو (حرف عطف) + الصحة (معطوف).

دلاليًا: يدل على العلاقة الوطيدة بين سلامة البيئة وصحة الإنسان؛ فالإضرار بالبيئة ومواردها يضرّ بالحاجات البشرية، كما أن التنمية لا تحقق أهدافها دون سياسات بيئية سليمة.

3) دراسة الصورة المرافقة

تجسّد الصورة منتزهًا طبيعيًا يسوده الهدوء والسكينة، والناس بين متجول وجالس؛ وهو ما يبرز أن البيئة السليمة تؤثر إيجابًا على صحة الإنسان. لذلك فالصورة منسجمة مع العنوان (ترابط البيئة والصحة).

4) فرضيات النص (قبل القراءة)

• قد يتحدث النص عن العلاقة بين البيئة والصحة.
• قد يبيّن تأثير تلوث البيئة في انتشار الأمراض.
• قد يركز على المبيدات وخطرها على الإنسان والبيئة.

5) شرح المفردات

استئصال: إزالة / محو مكافحتها: محاربتها / الحدّ منها الآفات: الظواهر الضارة يقطن: يسكن تعزى: تُرد / تُرجع الرصد: التتبع / الملاحظة / المراقبة

6) الفكرة العامة

بيان خطورة مبيدات الآفات على صحة الإنسان وسلامة البيئة، مع التأكيد على ضرورة وضع استراتيجية لتخفيض مخاطرها، وإبراز دور التثقيف في الحدّ من تداعياتها.

7) الأفكار الأساسية

1. عدم إزالة مبيدات الآفات من البيئة يؤدي إلى مخاطر بيئية جسيمة.
2. ضرورة وضع استراتيجية محكمة عبر تخصيص ميزانية مناسبة لمعالجة مشكلات المبيدات مثل باقي المجالات.
3. بيان أهمية التثقيف في التقليل من تداعيات المبيدات باعتباره خط الدفاع الأول.

8) أهمية التثقيف في الحدّ من أخطار المبيدات

• التثقيف هو خط الدفاع الأول ضد أخطار مبيدات الآفات.
• يشمل البرنامج: عامة الشعب، الموظفين الحكوميين، المهنيين، العمال، والمزارعين.
• تثقيف العاملين في الرعاية الصحية حول: التعرف على التسمم وكيفية معالجته.

9) أسباب السلامة والوقاية

• تقنيات الاستعمال السليم.
• الملابس الواقية.
• مدة العمل وتحديدها.
• مراعاة الأحوال الجوية.
• المحافظة على الصحة العامة.

10) الحقول الدلالية (معجم النص)

حقل البيئة: المركبات السامة، مبيدات الآفات، المواد الكيميائية، تلويث البيئة، مبيدات…

حقل الصحة: صحة الإنسان، مكافحة الأمراض، التأثيرات الصحية، حالة التسمم، الرعاية الصحية…

11) أساليب النص

• التفسير: لأن النص تفسيري (مثل: يؤدي… / يمكن أن تعزى إلى… / من المطالب العاجلة…).
• التأكيد: باستعمال أدوات ومعاني التوكيد (مثل: إنّ… / لقد…).
• النفي: مثل: ليس في الإمكان…
• التكرار: تكرار ألفاظ مثل: البيئة، التنمية، مبيدات الآفات، التثقيف…

12) قيم النص

• قيمة بيئية: التحذير من خطر المبيدات الكيميائية على البيئة.
• قيمة صحية: التنبيه إلى أثر المبيدات على صحة الإنسان.
• قيمة توعوية: التحسيس بالمخاطر وإبراز دور التثقيف في الحدّ منها.

13) تركيب النص (خلاصة)

يناقش النص مفهوم المبيدات الكيميائية وآثارها السلبية على الإنسان والبيئة، ويشير إلى أسباب انتشار هذه الآفة ومسؤولية الإنسان عنها، ثم يبرز ضرورة وضع استراتيجية محكمة للحد من أخطارها، مع التأكيد على أن التثقيف هو خط الدفاع الأول، وختم ببعض السبل الهادفة إلى ردّ الاعتبار للبيئة.