تحضير نص الضوء العجيب - ثانية متوسط - الجيل الثاني

تحضير نص الضوء العجيب – السنة الثانية متوسط (الجيل الثاني)

تحضير نص «الضوء العجيب» للسنة الثانية متوسط (الجيل الثاني)، ضمن المقطع الخامس: العلم والاكتشافات العلمية، وهو نص سردي حواري يصف لحظة اكتشاف علمي مهمّ عاد بالنفع على الطب والبشرية. صفحه 102 103 104

تقديم النص:

يصوّر النصّ عالِمًا يُجري تجربة داخل مخبره، ويستدعي زوجته لتكون أول شاهد على اكتشافه الجديد. وبين الظلام والبريق الذي ظهر على شاشة خاصة، تكتشف الزوجة أنها ترى عظام اليد! فيوضح لها العالم أن هذا «الضوء العجيب» يسمح برؤية العظم من خلال اللحم، وهو ما سيُساعد الأطباء على تشخيص الحالات وإنقاذ حياة آلاف المرضى.

نوع النص:

نص نثري سردي حواري ذو طابع علميّ/تفسيري.

المجال:

المجال العلمي والتقني (العلم والاكتشافات).

التعريف بالشخصية (رونتجن):

فيلهلم كونراد رونتجن: عالم ألماني ارتبط اسمه باكتشاف الأشعة التي مكّنت من رؤية العظام داخل الجسم، فكان لاكتشافه أثر كبير في تطوّر الطب وتشخيص الأمراض.

شرح المفردات:

• سميك: غليظ.
• يخترقها: يمرّ من خلالها.
• دامس: شديد السواد (شديد الظلام).
• بريق: لمعان.
• فزع: خوف وذعر.
• مفرّغة: خالية من الهواء تقريبًا.
• ملف التأثير الكهربائي: جهاز/أداة لتوليد تيار كهربائي للتجربة.

أسئلة الفهم:

1. عن أي شيء كان رونتجن يتحدث بطريقة مؤثرة؟
   كان يتحدث عن أعظم اكتشاف قام به إلى حدّ ذلك الوقت.
2. ماذا قدّم لزوجته في المعمل ولماذا اختارها هي بالذات؟
   قدّم لها أنبوبة مفرّغة مغطاة بورق أسود سميك، واختار زوجته لتكون أول شاهد على التجربة وتشاركه فرحته بالنجاح.
3. ما موقفها حين رأت عظام يده؟ وكيف ردّ عليها؟
   فزعت واندَهشت وظنّت أن الضوء أحرق لحم يده، فطمأنها وهو يضحك قائلاً إن هذا الضوء يسمح برؤية العظم من خلال اليد.
4. استخرج تعليمات رونتجن لزوجته من النص:
   من تعليماته: انظري يا عزيزتي… راقبي الشاشة… انظري هناك ضوء… سأضع يدي بين الأنبوبة والشاشة وعليك أن تخبريني بما تشاهدين.
5. ما اسم الاكتشاف؟ وفيما أفاد الأطباء والبشرية؟
   الاكتشاف هو التصوير/الفحص بالأشعة، وقد أفاد الأطباء في تشخيص الحالات ورؤية العظام مما يساعد على إنقاذ حياة آلاف المرضى.

الفكرة العامة:

اكتشاف رونتجن «الضوء العجيب» (الأشعة) وما أحدثه من فائدة كبيرة للطب والبشرية.

الأفكار الأساسية:

• 1) رونتجن يستدعي زوجته ليُشركها فرحته ويعرض عليها تجربته الجديدة.
• 2) نجاح التجربة وظهور بريق على الشاشة رغم تغطية الأنبوبة بورق أسود.
• 3) فزع الزوجة عند رؤية عظام اليد وتفسير رونتجن لحقيقة الضوء العجيب وفائدته.

القيمة المستفادة:

• خيرُ العلم ما نفع الناس وخدم الإنسانية.
• الإصرار والثقة بالنفس يقودان إلى الاكتشاف والنجاح.
• العلم وسيلة لإنقاذ الأرواح وتخفيف آلام المرضى.
• وراء كل إنجاز كبير عملٌ وجهد وتجارب متواصلة.

أقوم مكتسباتي (أفكار النص):

• تأثّر رونتجن باكتشافه الجديد واعتزازه به.
• إجراء التجربة داخل المخبر وشرح خطواتها لزوجته.
• نجاح التجربة وظهور أثر الضوء على الشاشة.
• توضيح فائدة الأشعة في مجال الطب وإنقاذ المرضى.

أتذوق نصي (بلاغة وأساليب):

1) الشعور الذي عاشه رونتجن:

عاش شعور السعادة والاعتزاز بنجاحه عندما قال: «أعتقد أنه أعظم اكتشاف قمت به إلى حدّ الآن».

2) جمل إنشائية (فعل أمر) من إنشائي:

• احفظْ لسانَك تكنْ محبوبًا بين الناس.
• استيقظي باكرًا تشعرين بالنشاط.
• استعدّوا للامتحان جيدًا تُحقّقوا النجاح.
• احترمْ الكبيرَ واعطفْ على الصغير.

3) الصورة البيانية:

في قوله: «وغَرِقَتِ الغرفةُ في ظلامٍ دامس» استعارة مكنية؛ شبّه الكاتب الظلام بماءٍ تُغرق فيه الغرفة، فصوّر شدة الظلام تصويرًا قويًا يُبرز إحساس الاختناق والسواد.

4) مثال مشابه من إنشائي:

غَرِقَتِ المدينةُ في صمتٍ عميق.

5) قيمة اجتماعية من النص:

القيمة الاجتماعية: العِلم في خدمة المجتمع (تسخير الاكتشافات لإنقاذ المرضى ومساعدة الناس).