تحضير نص البدو الرحل - ثالثة متوسط - الجيل الثاني

تحضير نص البدو الرحل – السنة الثالثة متوسط

تحضير نص «البدو الرحل» للسنة الثالثة متوسط، ضمن المقطع 08: الهجرة الداخلية والخارجية، وهو نص وصفيّ يعرّف بحياة البدو الرحّل وخصائصها وأسباب تنقّلهم بين المناطق حسب الفصول والعمل. صفحه 166 . ص166 .

التعريف بالكاتب:

الشريف داودي: كاتب وصحفي جزائري، يكتب مقالات وتقارير اجتماعية تُعالج قضايا المجتمع وأنماط العيش في الجزائر. نُشر هذا النص في جريدة الشروق اليومية بتاريخ 28 نوفمبر 2014.

نوع النص:

نص وصفي/إخباري ذو طابع اجتماعي.

الفكرة العامة:

وصف حياة البدو الرحّل القاسية القائمة على التنقل والعمل وتوزيع الأدوار داخل الأسرة، مع التعلّق بالعادات والصبر على ظروف الطبيعة.

الأفكار الأساسية:

• حياة البدو الرحّل صعبة لكنها تقوم على التضامن والتمسّك بالعادات والتقاليد.
• اعتمادهم على تربية المواشي والتنقل عبر مسافات طويلة بحثًا عن المرعى وقضاء الحاجات.
• توزيع الأدوار داخل الأسرة: الرجل للمرعى والتنقل، والمرأة لشؤون البيت ورعاية الأبناء، والفتاة لمهام إضافية.
• رحلة الصيف نحو غرب البلاد للعمل في الحصاد، ثم العودة مع أول الأمطار لبداية سنة فلاحية جديدة.
• حياة قائمة على الصبر والتعايش مع تغيّرات الطبيعة والمناخ.

شرح المفردات:

• البدو: قوم يسكنون البادية ويعتمدون على الرعي.
• الرحّل: الذين يتنقلون من مكان إلى آخر.
• المواشي: الأغنام والماعز والإبل وغيرها.
• المرعى: مكان الكلأ الذي ترعى فيه المواشي.
• الحصاد: جمع المحصول بعد نضجه.
• المراعي: جمع مرعى (أماكن الرعي).

القيم المستفادة (المغزى العام):

حياة البدو الرحّل تُعلّمنا الصبر والاعتماد على النفس والتعاون، وأنّ الإنسان يستطيع التكيّف مع الطبيعة مهما كانت الظروف.

أسئلة الفهم مع الإجابة:

1) بمَ وصف الكاتب حياة البدو الرحّل؟

وصفها بأنها حياة قاسية وشاقّة بسبب الطبيعة الصعبة والتنقل الدائم، لكنها حياة فيها تضامن وتعاون وتمسّك بالعادات والتقاليد.

2) ما هي المناطق التي يتواجد بها البدو الرحّل؟

يتواجدون غالبًا في البوادي والسهوب والصحراء والمناطق الواسعة التي تسمح بالرعي والتنقل بحثًا عن المراعي.

3) كيف تُوزَّع المهام والمسؤوليات في الأسرة؟

تُوزَّع الأدوار حسب الحاجة: الرجل يهتم بالرعي والتنقل والبحث عن المرعى وقضاء بعض الحاجات، والمرأة تهتم بشؤون البيت والطبخ ورعاية الأبناء، وقد تتكفّل الفتاة ببعض المهام الإضافية داخل الأسرة.

4) إلى أين كان يرحلون في فصل الصيف؟ ولماذا؟

يرحلون في الصيف نحو غرب البلاد خاصة إلى المناطق الفلاحية، من أجل العمل في الحصاد (حصد المزروعات الموسمية) لكسب المال ومساعدة الأسرة.

5) علّق بأسلوبك الخاص عمّا أعجبك في يوميات البدو الرحّل.

أعجبني في يوميات البدو الرحّل قوة تحمّلهم وصبرهم على مشاق الحياة، كما أعجبني تعاونهم وتوزيعهم للأدوار داخل الأسرة، وتمسّكهم بعاداتهم رغم التنقل والظروف الصعبة.

إنتاج كتابي (فقرة نموذجية):

شاهدتُ ربورتاجًا عن حياة البدو الرحّل في إحدى ولايات جنوبنا الكبير، وسمعتُ آراءً متباينة حول الهجرة نحو الشمال. فهناك من يُفضّل الهجرة بحثًا عن العمل والاستقرار والخدمات مثل الدراسة والعلاج، لأن ظروف البادية قاسية والفرص قليلة. وفي المقابل يرى آخرون أن البقاء أفضل حفاظًا على الهوية ونمط العيش وتربية المواشي، وأن الهجرة قد تُسبب الاكتظاظ ومشاكل السكن والبطالة في المدن. أمّا أنا فأرى أنّ الهجرة قد تكون حلًا عند الضرورة، لكن الأفضل هو تطوير مناطق الجنوب وتوفير فرص العمل والخدمات حتى يختار الناس الاستقرار دون أن يُجبرهم الواقع على الرحيل.