تحضير نص الموسيقى - ثانية إعدادي - مرشدي في اللغة العربية

تحضير النص القرائي: الموسيقى

كتاب مرشدي في اللغة العربية – السنة الثانية إعدادي (ص 194 إلى 196)

1) تأطير النص

صاحب النص: جبران خليل جبران، أديب وفنان وفيلسوف لبناني، ولد سنة 1883 بلبنان، وكان من مؤسسي الرابطة القلمية بالمهجر، ومن مؤلفاته: الأجنحة المتكسرة، الأرواح المتمردة، النبي، العواصف، البدائع والطرائف، المواكب، دمعة وابتسامة، وتوفي سنة 1931.

المجال: المجال الفني والثقافي.
نوع النص: نص سردي يتضمن معطيات تقريرية عن فن الموسيقى.
المصدر: مقتطف من كتاب الهلال.

2) عتبة القراءة

قراءة في العنوان:
تركيبيًا: يتكون العنوان من كلمة واحدة معرفة بـ"أل" وهي: الموسيقى.
دلاليًا: يدل العنوان على نوع من أنواع الفنون، وهو فن الموسيقى.

دلالة الصورة:
تمثل الصورة مشهدًا احتفاليًا يبرز فنانًا يعزف على آلة الكمان، وهو ما ينسجم مع موضوع النص المرتبط بالموسيقى.

بداية النص ونهايته:
البداية: تعبر عن مشاعر الكاتب نحو الموسيقى.
النهاية: تقدم بعض صفات الفنان المطرب.

3) فرضية النص

انطلاقًا من العنوان والصورة وبداية النص ونهايته، نفترض أن النص سيتحدث عن فن الموسيقى وعلاقته بالإنسان وأثره في النفس البشرية.

4) القراءة التوجيهية

الإيضاح اللغوي:
لم أنبس: لم أنطق.
بنت شفة: كلمة أو أي كلمة.
أنامل: أصابع.
حمية: عزة وأنفة.
نديم: مؤنس.
الضواري: الحيوانات المفترسة.

الفكرة العامة:
تحدث النص عن فن الموسيقى ووظائفه في حياة الإنسان.

الأفكار الأساسية:

1. الموسيقى لغة النفس والعاطفة في ساعة الفرح أو الحزن.
2. الموسيقى فن لكل الطبقات الاجتماعية.
3. الموسيقى لغة الطبيعة التي تلهم الإنسان.
4. الموسيقى لغة الحماسة في الخطابة والحرب.
5. الموسيقى صديقة الراعي ومؤنسة المسافرين.
6. سحر الموسيقى رهين بأداء المطرب الفنان.

5) القراءة التحليلية

الحقول الدلالية:
حقل الموسيقى: لغة النفوس، الألحان، الأوتار، النغمات، الأصوات، الطرب، أنغامها الشجية، الأجراس، عذوبة الصوت...
حقل الطبيعة: الصحراء، العصفور، الأغصان، الجداول، الحصباء، الأمواج، الشاطئ، المطر، أوراق الأشجار، النسيم، صخرة، الأعشاب...
العلاقة بين الحقلين: علاقة انسجام وتكامل، لأن الموسيقى في النص مرتبطة بالطبيعة وتستمد منها جمالها وتأثيرها.

الأساليب المعتمدة في النص:
التشخيص: مثل قوله: ما يقوله العصفور، ما يحكيه المطر.
التشبيه: مثل: الموسيقى كقائد عظيم، وإنها كالمصباح.
التضاد: مفرحة / محزنة، تجمع / تتفرق، تنقبض / تنبسط.
الترادف: الأسى / الحزن، تارة / طورًا.

اللغة في النص:
تهيمن في النص الجمل الفعلية الدالة على الحركة والدينامية التي يبعثها فن الموسيقى في النفس البشرية، بخلاف الجمل الاسمية التي تتميز بالثبات والسكون.

عناصر الرسالة:
المرسل: جبران خليل جبران.
المرسل إليه: القارئ أو المتلقي.
موضوع الرسالة: الموسيقى ودورها الإيجابي في حياة الإنسان.

6) القيم + تركيب النص

القيم المتضمنة:
قيمة فنية: إبراز جمال الموسيقى ومكانتها بين الفنون.
قيمة ثقافية: بيان أثر الموسيقى في تهذيب النفس والارتقاء بالإنسان.

تركيب النص:
يؤكد جبران خليل جبران في هذا النص أن الموسيقى لغة إنسانية سامية تتجاوز حدود الكلمات، فهي تخاطب النفس والعاطفة، وترافق الإنسان في الفرح والحزن، وتؤثر في جميع الطبقات الاجتماعية. كما يبرز الكاتب صلة الموسيقى بالطبيعة وبالحياة اليومية، ويبين أن سحرها الحقيقي يرتبط بأداء الفنان المطرب. وهكذا فالموسيقى فن جميل له دور إيجابي في حياة الإنسان إذا استعمل استعمالًا حسنًا.