تحضير النص القرائي: غاية الفن
الأساسي في اللغة العربية – السنة الثالثة إعدادي (ص 182 – 183)
1) تأطير النص
صاحب النص: الفيلسوف الألماني جورج ويليام فريدريك هيغل، ازداد سنة 1770م بمدينة شتوتغارت بألمانيا.
مصدر النص: مقتطف من كتاب المدخل إلى علم الجمال، ترجمة جورج طرابيشي، الطبعة الثانية، دار الطليعة، بيروت، سنة 1988م، الصفحات من 45 إلى 50.
نوعية النص: مقالة تفسيرية.
مجال النص: المجال الفني والثقافي.
مجال النص: المجال الفني والثقافي.
2) عتبة القراءة
قراءة في العنوان:
تركيبيًا: العنوان غاية الفن مركب إضافي يتكون من كلمتين: غاية مضاف، والفن مضاف إليه.
دلاليًا: يدل العنوان على الهدف الذي يسعى الفن إلى تحقيقه في الحياة.
تركيبيًا: العنوان غاية الفن مركب إضافي يتكون من كلمتين: غاية مضاف، والفن مضاف إليه.
دلاليًا: يدل العنوان على الهدف الذي يسعى الفن إلى تحقيقه في الحياة.
بداية النص ونهايته:
بداية النص: تشير إلى أن الهدف النهائي للفن هو إيقاظ النفس.
نهاية النص: تشير إلى أن تهذيب الأخلاق من أسمى أهداف الفن.
بداية النص: تشير إلى أن الهدف النهائي للفن هو إيقاظ النفس.
نهاية النص: تشير إلى أن تهذيب الأخلاق من أسمى أهداف الفن.
دلالة الصور المرفقة:
الصور عبارة عن لوحات تشكيلية لفنانين مغاربة، وهي تنسجم مع عنوان النص وتكمله من حيث المعنى والدلالة.
الصور عبارة عن لوحات تشكيلية لفنانين مغاربة، وهي تنسجم مع عنوان النص وتكمله من حيث المعنى والدلالة.
3) فرضية النص
انطلاقًا من مؤشرات النص السابقة، نفترض أن الكاتب سيبرز الغايات السامية للفن، ويوضح كيفية تحقيق أهدافه، ويبين أثره في النفس والأخلاق.
4) القراءة التوجيهية
الإيضاح اللغوي:
تجيش: تضطرب.
عقال: مربط.
كامل: مخزون.
الهمجية: السلوك العدواني.
الأهوال: المخاوف.
قاطبة: جميعًا.
راقدة: نائمة.
تجيش: تضطرب.
عقال: مربط.
كامل: مخزون.
الهمجية: السلوك العدواني.
الأهوال: المخاوف.
قاطبة: جميعًا.
راقدة: نائمة.
المضمون العام:
الفن وسيلة لتهذيب الأخلاق وإيقاظ النفس والارتقاء بها إلى كل ما هو سامٍ ونبيل.
الفن وسيلة لتهذيب الأخلاق وإيقاظ النفس والارتقاء بها إلى كل ما هو سامٍ ونبيل.
الأفكار الأساسية:
- كشف الحقيقة ونقل التجارب لإيقاظ النفس هو الهدف الأساسي للفن.
- للفن قدرة على التأثير في النفس وتحفيزها على الحماسة والإلهام.
- من مقاصد الفن تنظيف الهمجية وتهذيب الأخلاق.
5) القراءة التحليلية
الحقول الدلالية:
الحقل الأول: حقل دال على قدرة الفن على السمو بالنفس
من ألفاظه وعباراته: إيقاظ النفس، يكشف للنفس كل ما هو جوهري، نقل تجارب الأشخاص، يضعنا في حضرة اهتمامات الروح الحقيقية.
الحقل الثاني: حقل دال على قدرة الفن على الانحطاط بالنفس
من ألفاظه وعباراته: يستطيع أن يغرقنا في أعماق الحسية، أخس الأهواء، يغمرنا في جو من الشهوانية، يتركنا حيارى مسحوقين.
الحقل الأول: حقل دال على قدرة الفن على السمو بالنفس
من ألفاظه وعباراته: إيقاظ النفس، يكشف للنفس كل ما هو جوهري، نقل تجارب الأشخاص، يضعنا في حضرة اهتمامات الروح الحقيقية.
الحقل الثاني: حقل دال على قدرة الفن على الانحطاط بالنفس
من ألفاظه وعباراته: يستطيع أن يغرقنا في أعماق الحسية، أخس الأهواء، يغمرنا في جو من الشهوانية، يتركنا حيارى مسحوقين.
دلالة المعجم:
نلاحظ توزع النص إلى معجمين رئيسيين؛ فالفن يمكنه أن يسمو بالنفس كما يمكن أن يؤدي إلى انحطاطها.
نلاحظ توزع النص إلى معجمين رئيسيين؛ فالفن يمكنه أن يسمو بالنفس كما يمكن أن يؤدي إلى انحطاطها.
عناصر خطاب النص:
المرسل: الكاتب.
المرسل إليه: عامة الناس أو القراء عمومًا.
الرسالة ومقصديتها: إبراز أهمية الفن ودوره في السمو بالنفس والأخلاق.
المرسل: الكاتب.
المرسل إليه: عامة الناس أو القراء عمومًا.
الرسالة ومقصديتها: إبراز أهمية الفن ودوره في السمو بالنفس والأخلاق.
القيم المتضمنة في النص:
يروج النص لقيم فنية وثقافية، من أبرزها التعريف بدور الفن في التربية وتهذيب الأخلاق والارتقاء بالإنسان.
يروج النص لقيم فنية وثقافية، من أبرزها التعريف بدور الفن في التربية وتهذيب الأخلاق والارتقاء بالإنسان.
6) التركيب
في هذه المقالة التفسيرية يسعى الكاتب إلى بيان أهداف الفن، حيث يرى أن إيقاظ النفس وتلطيف الهمجية وتهذيب الأخلاق كلها أهداف يسعى الفن إلى تحقيقها. لكن هذا لا يعني أن الفن يخلو من السلبيات، فهو من جهة أخرى قادر على إغراق النفس في الشهوانية. ومن هنا وجب على الفنانين اختيار المضامين التي تناسب الأهداف النبيلة التي يسعى الفن إلى تحقيقها.

0 commentaires
Enregistrer un commentaire