تحضير نص العبودية - أولى متوسط - الجيل الثاني

تحضير نص العبودية – السنة الأولى متوسط

تقديم النص:

نصٌّ نثريٌّ فكريٌّ ينتقد فيه الكاتب ظاهرة العبودية بأشكالها المختلفة في المجتمع، ويكشف خطورتها على الإنسان وكرامته، ويدعو إلى الحرية ورفض الخضوع والانقياد.

التعريف بالكاتب:

جبران خليل جبران أديب وشاعر لبناني، من روّاد الأدب العربي الحديث، امتاز بأسلوبه الرمزي وفكره الإنساني، ودعا في كتاباته إلى الحرية والعدل ومقاومة الظلم والاستبداد.

الفكرة العامة:

استنكار الكاتب لمظاهر العبودية المنتشرة في المجتمع، وتصوير معاناة الحرية في زمن يسوده الخضوع والانقياد.

الأفكار الأساسية:

• تربية المجتمع على الخضوع والطاعة العمياء منذ الصغر.
• تعداد أنواع العبودية الحديثة وشرح مظاهرها وآثارها.
• بحث الكاتب عن الحرية وتصوير مصير أبنائها في ظل العبودية.

شرح المفردات:

• الخضوع / الخنوع: الذل والاستسلام.
• مبطّنة: لها غلاف داخلي.
• الأشدّاء: الأقوياء.
• المحتلون: الغزاة المسيطرون.
• مسلوبًا: مقتولًا أو منزوع الحق.
• توارى: اختفى.

أفهم النص:

1. عمّ يتحدث الكاتب في هذا النص؟ وكيف عرّف العبودية؟
   يتحدث الكاتب عن العبودية وأشكالها في المجتمع، وعرّفها بأنها خضوعٌ وانقيادٌ يفقد الإنسان حريته وكرامته.
2. اذكر بعض أنواع العبودية كما وردت في النص.
   من أنواعها: العبودية العرجاء، العبودية الرقطاء، والعبودية الجرباء.
3. اشرح العبودية العرجاء والعبودية الرقطاء.
   العبودية العرجاء تضع الأقوياء تحت سيطرة المحتلين وتجعل الناس كالآلات، أما العبودية الرقطاء فتبدّل الحقائق وتسمي الأشياء بغير أسمائها.
4. إلى ماذا اهتدى الكاتب بعد تعبه من ملاحقة الأجيال؟
   اهتدى إلى غايته الكبرى وهي الحرية.
5. كيف كانت نهاية النص؟
   كانت النهاية حزينة، حيث علم الكاتب أن أبناء الحرية ثلاثة: واحد مات مسلوبًا، وواحد مات مجنونًا، وواحد لم يولد بعد.

القيمة التربوية:

الحرية أساس كرامة الإنسان، ولا يجوز الخضوع للظلم أو الاستسلام للاستعباد، قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه: «متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم أمهاتهم أحرارًا».