تحضير نص هدية لأمي – السنة الثانية متوسط (الجيل الثاني)
تحضير نص «هدية لأمي» للسنة الثانية متوسط (الجيل الثاني)، ضمن المقطع التعليمي: الحياة العائلية، الصفحة 19 من الكتاب المدرسي.
تقديم النص:
نص «هدية لأمي» نص سردي حواري يصوّر موقفًا عاطفيًا دافئًا بين أم وابنتها، ويبرز قيمة برّ الوالدين وأثر الهدية البسيطة في إدخال الفرح على النفس.
الكاتب:
محمود تيمور (1894–1974): كاتب قصصي مصري، وُلد بالقاهرة في أسرة اشتهرت بالأدب. والده أحمد تيمور باشا من كبار الباحثين في التراث العربي، وشقيقه محمد تيمور من رواد القصة القصيرة.
شرح المفردات:
- دنت: اقتربت
- إلحاح: إصرار
- أذعنت: استجابت
- ينهمر: ينصب
- تحدق: تشدّ النظر
- عبرة: دمعة
- لبقة: فطنة
- بهتت: اندهشت وتحيرت
- بددتها: فرّقتها
الفكرة العامة:
فرحة الأم بهدية ابنتها وأثر المفاجأة السارة في نفسها.
الأفكار الأساسية:
- إلحاح نورة على أمها لتحقيق طلبها.
- رضوخ الأم لطلب ابنتها تحت تأثير القبلات.
- إعجاب الأم بالهدية وفرحتها بها.
أسئلة الفهم مع الأجوبة:
س1: ماذا طلبت البنت من أمها بعد تقبيلها؟
ج: طلبت منها أن تقوم وتخلع ثوبها لترتدي الثوب الجديد الذي اشترته لها.
س2: ما أثر القبلات التي انهالت بها البنت على أمها؟
ج: هيّأت الأم نفسيًا وأدخلت السرور إلى قلبها وجعلتها تتشوق لمعرفة المفاجأة.
س3: كيف كان رد فعل الأم عندما رأت الهدية؟
ج: بدأ بالدهشة والحيرة ثم تحول إلى إعجاب وحنان.
س4: تنوّع موقف الأم بين الدهشة والحنان، وضّح ذلك.
ج: اندهشت في البداية ثم أعجبت بالثوب وحنّت على ابنتها وانتهى موقفها بدموع الفرح.
س5: كيف حافظت البنت على جو الفرح؟
ج: بالقبلات والحديث الظريف عن جودة الثوب ومتانته.
س6: استخرج ما يدل على الحديث الشريف «تهادوا تحابوا».
ج: تقديم نورة ثوبًا جميلًا هدية لأمها وفرحة الأم به.
القيم المستفادة:
- برّ الوالدين وخاصة الأم.
- الهدية مهما كانت بسيطة فوقعها عظيم.
- المحبة تتجدد بالتقدير والعطاء.
النمط:
النمط السردي الحواري، ومن مؤشراته الحوار بين الأم وابنتها واستعمال الأفعال الماضية.
تلخيص النص:
تحب نورة أمها حبًا كبيرًا، فأرادت أن تعبّر عن امتنانها لها بهدية جميلة. اعتمدت أسلوب المفاجأة والتشويق حتى أدخلت السرور إلى قلب أمها، التي أبدت دهشة ثم إعجابًا وفرحًا كبيرًا، مما يعكس عمق العلاقة بين الأم وابنتها.

0 commentaires
Enregistrer un commentaire