تحضير نص المطاردة - ثانية متوسط - الجيل الثاني

تحضير نص المطاردة – السنة الثانية متوسط (الجيل الثاني)

تحضير نص “المطاردة” للسنة الثانية متوسط (الجيل الثاني)، ضمن المقطع التعليمي: حب الوطن.

تقديم النص:

يصور النصّ مشهدًا من مشاهد المقاومة الشعبية زمن الاستعمار، حيث يقتحم رجال الشرطة فناء منزل بحثًا عن المجاهد حميد سراج، لكن سكان الدار يتحدونهم بالصمت والتستر والدفاع عنه، مما يبرز الوعي الوطني والتضامن.

شرح المفردات:

• يحتلون: يسيطرون / يملؤون المكان.
• فناء: ساحة البيت.
• لم يجب أحد: ساد الصمت.
• فرقعة قوية: صوت شديد ومفاجئ.
• هرع: أسرع.
• لم يؤثر ذلك فيها: لم تخف ولم تتراجع.
• وَجَل: خوف.
• يغلي غليان خلية النحل: يعجّ بالناس والضجيج والحركة.
• تضخمت الضوضاء: ارتفع الصوت وكثر اللغط.

التعريف بالكاتب: محمد ديب

محمد ديب كاتب وأديب جزائري كتب باللّغة الفرنسية، اشتُهر بالرواية والقصة القصيرة والمسرح والشعر. ومن أشهر أعماله الثلاثية الروائية: الدار الكبيرة، الحريق، النول.

الأفكار الأساسية:

• اقتحام رجال الشرطة فناء المنزل والبحث عن حميد سراج.
• صمت السكان وتسترهم على مكان حميد سراج رغم التهديد.
• دفاع النساء (وخاصة عائشة) عن الفتى ورفضهن اتهامه.
• اتحاد سكان الدار وارتفاع الضجيج دليلًا على الوعي بالقضية الوطنية.

الفكرة العامة:

مطاردة رجال الشرطة لحميد سراج، وتستر سكان الدار عليه ودفاعهم عنه دليلٌ على وعيهم الوطني وتضامنهم ضد المستعمر.

أسئلة الفهم مع الأجوبة:

س1: لماذا احتل رجال الشرطة فناء المنزل؟

الجواب: احتل رجال الشرطة فناء المنزل للبحث عن حميد سراج.

س2: لماذا لم يتجاوب سكان الدار مع أسئلة الشرطة؟

الجواب: لأنهم لم يريدوا إخبارهم بمكان حميد سراج، فتظاهروا بعدم المعرفة تضامنًا معه.

س3: أبدِ رأيك في موقف السكان.

الجواب: موقفٌ شجاع ومتضامن؛ لأنه يدل على تماسكهم ووحدتهم مع المجاهد ضد المستعمر.

س4: من أين جاء إحساس الشرطة أن الدار أصبحت عدوًا لهم؟

الجواب: جاء من امتناع السكان عن الإجابة، وتسترهم على سراج، وحديثهم دون خوف، وعدم تأثرهم بوجود الشرطة.

س5: لماذا تولت عائشة الدفاع عن حميد سراج؟

الجواب: لأنها تعرفه وتؤمن أنه لم يفعل شيئًا، وصرحت أنه لا يسيء حتى للنملة، فدافعت عنه.

س6: ما المواقف التي تعكس وعي سكان الدار بالقضية الوطنية؟

الجواب: تسترهم على سراج، رفضهم الإجابة، الدفاع عنه، تحدي الشرطة وعدم الخوف منهم.

س7: ما مضمون النص؟

الجواب: الحديث عن بحث الشرطة عن حميد سراج داخل الدار، وموقف السكان المتحد ضدهم تضامنًا معه.

س8: من يكون حميد سراج؟

الجواب: هو مجاهد/مناضل تطارده الشرطة، ويعدّه السكان بطلاً يدافعون عنه.

س9: ما موقف سكان الدار من رجال الشرطة؟

الجواب: موقف رفض وتحدٍ؛ صمتوا، تجاهلوا أسئلتهم، ووقفوا صفًا واحدًا دفاعًا عن المجاهد.

القيم المستفادة (المغزى العام):

• حب الوطن يشتدّ في النفوس كلما اشتدت محنه.
• في الاتحاد قوة، والتضامن يحمي القضية.
• للشعب دور أساسي في نصرة وطنه ومقاومة الظلم.
• حماية الوطن مسؤولية مشتركة بين جميع أبنائه.