تحضير نص الإعلام الجديد - ثالثة متوسط - الجيل الثاني

تحضير نص الإعلام الجديد – السنة الثالثة متوسط (الجيل الثاني)

تحضير نص «الإعلام الجديد» للسنة الثالثة متوسط، ضمن المقطع الثاني: الإعلام والمجتمع، وهو نصّ تفسيري/إخباري يبيّن كيف غيّرت الأنترنت وشبكات التواصل الاجتماعي مفاهيم الاتصال وتبادل المعرفة، مع التنبيه إلى فوائدها ومخاطرها. صفحه 41 . ص41.

تقديم النص:

يتناول النص تأثير الاختراعات الحديثة على حياة الإنسان، ويركّز على الأنترنت بوصفها أهمّ اختراع إعلامي في عصرنا، ثم يعرّف بالشبكات الاجتماعية مثل فيسبوك وتويتر وما أحدثته من تغييرات في التواصل والتسويق والعمل والتطوع، ويختم بالإشارة إلى أخطارها وضرورة استعمالها بإرشاد.

التعريف بالكاتب:

د. سعود صالح كاتب وباحث معاصر متخصّص في الإعلام والاتصال، اهتمّ بدراسة قضايا الإعلام الجديد وتأثير الأنترنت وشبكات التواصل الاجتماعي على الفرد والمجتمع، وله مقالات وأبحاث تعالج تطوّر وسائل الإعلام ودورها في الحياة الحديثة.

شرح المفردات:

مزاحمة: منافسة.
جذريًا: عميقًا وأساسيًا.
قمة جبل الجليد: الجزء الظاهر فقط، وما خفي أكبر.
شبكات التواصل: مواقع تتيح التفاعل وتبادل المحتوى بين المستخدمين.
التدوين المصغر: كتابة رسائل قصيرة جدًا (مثل تويتر).
الخصوصية: حماية المعلومات الشخصية من الاطلاع والاستغلال.

الفكرة العامة:

الأنترنت وشبكات التواصل الاجتماعي غيّرت مفهوم الاتصال وتوزيع المعرفة، وقدّمت فوائد كبيرة لكنها تحمل مخاطر تستوجب استعمالًا واعيًا.

الأفكار الأساسية:

1) تأثير اختراعات القرن العشرين في حياة الناس.
2) اقتحام الأنترنت لعالم الاتصال وتغيّر مفاهيم التواصل والمعرفة.
3) تعريف الشبكات الاجتماعية وفوائدها في حياة الأفراد والمؤسسات.
4) مخاطر الإعلام الجديد وضرورة الإرشاد والرقابة الأسرية.

أسئلة الفهم مع الإجابة:

س1: اذكر مظاهر تأثر حياة الناس باختراعات القرن العشرين.

تأثرت حياة الناس تأثرًا كبيرًا بظهور اختراعات مثل: السيارة، التلفزيون، الراديو، الكمبيوتر؛ إذ سهّلت المعيشة وغيّرت طريقة التنقل والتواصل والحصول على المعلومات.

س2: ما الجديد الإعلامي الذي أتت به الشبكة العنكبوتية؟ وما تأثيره على مناحي الحياة؟

الجديد الإعلامي هو ظهور الأنترنت وشبكات التواصل الاجتماعي (مثل فيسبوك وتويتر). وقد أثّر ذلك في: طريقة تواصل الناس وتفاعلهم، تسويق المنتجات وبيعها، تواصل الحكومات مع المواطنين، أداء الشركات لأعمالها، والعمل التطوعي.

س3: ماذا تتيح مواقع التواصل الاجتماعي لمستخدميها؟ استخرج ثلاثة أمثلة.

تتيح للمستخدم: إنشاء صفحة شخصية، وتكوين علاقات، والتفاعل مع الآخرين.
ومن أمثلتها: مجموعات النقاش، غرف الدردشة، المواقع ذات الطابع الاجتماعي.

س4: ما المغزى العام من النص؟

الأنترنت وعاء مليء بالعلم والمعرفة، وهي تغيّر مفهوم الاتصال، لكن استعمالها يحتاج إلى وعي وإرشاد.

أتعرف على شخصيات النص:

لا يعتمد النص على شخصيات قصصية، بل يقدّم معلومات وحقائق وتعريفات حول الإعلام الجديد وشبكات التواصل.

القيم المستفادة:

- قيمة العلم والمعرفة عبر الأنترنت.
- قيمة التواصل وتبادل الخبرات.
- قيمة الوعي والمسؤولية في استعمال وسائل الإعلام الجديد.

إنتاج شفهي:

لقد غيّرت الأنترنت حياتنا بشكل واضح، فأصبح التواصل أسرع وأسهل، وصار الفرد قادرًا على الحصول على المعلومات وهو في بيته، كما ساعدت شبكات التواصل على نشر الأخبار والتعلم والعمل عن بعد، لكنها قد تُضيّع الوقت وتعرّض المستخدم لمشكلات مثل فقدان الخصوصية والعزلة؛ لذلك يجب استعمالها بوعي وتنظيم.

أوظف تعلماتي (مصطلحات من الشبكة):

فيسبوك: شبكة اجتماعية تتيح إنشاء حساب والتواصل ونشر المحتوى وتكوين صداقات.
تويتر (X): منصة تدوين مصغّر لنشر رسائل قصيرة والتفاعل معها.
يوتيوب: موقع لمشاركة مقاطع الفيديو ورفعها ومشاهدتها والتعليق عليها.

مخاطر الإعلام الجديد (حسب ما ورد في النص):

1) إهدار الوقت والانشغال عن الدراسة والعائلة.
2) تغيّر السلوكيات واكتساب عادات سيئة بسبب علاقات مجهولة.
3) فقدان الخصوصية وتسرب المعلومات الشخصية.
4) أضرار صحية بسبب الجلوس الطويل أمام الحاسوب.
5) العزلة والانطواء عند الأطفال والمراهقين.

حلّ: أطبّق (كيف نستفيد ونحمي أنفسنا؟)

- تنظيم وقت استعمال الأنترنت وعدم الإفراط.
- عدم قبول صداقات مجهولة أو مشاركة معلومات شخصية.
- استعمال إعدادات الخصوصية وكلمات مرور قوية.
- تخصيص وقت للعائلة والرياضة والقراءة.
- رقابة وتوجيه الأسرة للأطفال عند استخدام مواقع التواصل.