تحضير نص التوارق: التاريخ العريق - ثالثة متوسط - الجيل الثاني

تحضير نص التوارق: التاريخ العريق – السنة الثالثة متوسط (الجيل الثاني)

تحضير نص «التوارق: التاريخ العريق» للسنة الثالثة متوسط (الجيل الثاني)، ضمن المقطع الرابع: شعوب العالم، وهو نصّ تفسيري/وصفي يعرّف بشعب التوارق (الطوارق) في الصحراء الكبرى، ويعرض أصولهم وتنظيمهم الاجتماعي ومصادر عيشهم وعاداتهم خاصة الغناء. صفحه 77 78 . ص77 ص78.

تقديم النص:

نص «التوارق: التاريخ العريق» مقالٌ تفسيري يقدّم بطاقةً تعريفيةً عن شعبٍ إفريقيٍّ صحراويٍّ عريق، حافظ على هويته ونمط عيشه رغم قسوة البيئة، ويبيّن كيف تأقلم مع الصحراء من خلال الترحال وتربية الماشية، كما يبرز مكانة الأسرة والعشيرة، ويكشف أهمية الغناء في حياتهم اليومية.

شرح المفردات:

• الأصيلة: العريقة/الثابتة في جذورها.
• أبجدية: أشكال ورموز وحروف للكتابة.
• يمتطي: يركب (الجمل/الفرس).
• المهاري: جمل سريع يُستعمل في السفر والترحال.
• السافانا: منطقة عشبية واسعة تتوفر فيها المياه نسبيًا.
• هينو (الخيمة): اسم الأسرة عند التوارق.
• قرابة الدم: صلة النسب والعائلة.

الفكرة العامة:

التعريف بشعب التوارق العريق وبيان مظاهر أصالته وتنظيمه الاجتماعي وبساطة عيشه وطرق تأقلمه مع قسوة الصحراء، مع إبراز مكانة الغناء في حياته.

الأفكار الأساسية:

• بطاقة تعريفية بالتوارق: شعبٌ عريق حافظ على هويته ولغته وخصوصياته.
• الأسرة والعشيرة أساس بناء المجتمع التارقي وروابطهم تقوم على قرابة الدم.
• بساطة عيش التوارق ومصادر رزقهم: تربية الإبل والماعز والضأن والبقر وبعض منتجاتها.
• الغناء عادة ملازمة للتوارق: يرافقهم في البيت والترحال والعمل، وتغني النساء في الأفراح بالموسيقى والإيقاع.

المغزى العام من النص:

الشعوب العريقة تحافظ على هويتها وتستطيع التأقلم مع الطبيعة القاسية بالإرادة والصبر والعمل، كما أن الفنون (كالغناء) تمنح الإنسان قوةً على مواجهة التعب والملل.

القيم المستفادة:

• قيمة التمسك بالهوية وحفظ التراث والعادات.
• قيمة التضامن العائلي وروابط القرابة في بناء المجتمع.
• قيمة الصبر والكفاح من أجل البقاء في بيئة صعبة.
• قيمة الفن ودوره في طرد الملل والتعب والتعبير عن الفرح.

أسئلة الفهم مع الأجوبة:

1. كوّن بطاقة تعريف للشعب التارقي العريق:
   التوارق شعبٌ مسلم عريق ينتشر في الصحراء الكبرى، حافظ على هويته ونمط عيشه، وله لغة/خصوصية ثقافية مميّزة، ويولي أهمية كبرى للأسرة والعشيرة وروابط الدم، ويعتمد في معيشته على تربية الحيوانات ومنتجاتها، ويعد الغناء عادةً يوميةً ترافقه في الحلّ والترحال.
2. حياة التارقي بسيطة، اذكر مصادر عيشه:
   من مصادر عيشه: ألبان الإبل والبقر ولحومها وتربية الإبل والماعز والضأن والبقر حسب المناطق.
3. يشتهر التوارق بصفات مميزة، اذكرها:
   من صفاتهم المميزة: التمسك بالهوية، ووجود لغة/خصوصية ثقافية، وامتلاك رموز/أبجدية، والغناء الملازم لهم في حياتهم اليومية والترحال.
4. ما الذي يدفع التارقي إلى الغناء في هذه البيئة الفسيحة؟
   يدفعه إلى الغناء طرد الملل والنعاس، خاصة في ليالي الصيف الرطبة أثناء السير بعد يوم شديد الحر.
5. أين تبدو لك مظاهر الأصالة والعراقة في هذا المجتمع؟
   تبدو الأصالة في احتفاظهم بنمط عيشهم القديم وتمسكهم بما ورثوه أبا عن جدّ مثل العادات واللغة والغناء وتنظيمهم الاجتماعي القائم على الأسرة والعشيرة.

التذوق الفني:

النمط الغالب على النص:

نمط النص تفسيري (مع وصف). ومن مؤشراته: الشرح والتوضيح، تقديم معلومات وحقائق، التعريف بالمصطلحات، الإطناب في عرض التفاصيل. مثل: «الغناء عند التوارق كالأكل والشرب لا يستغنون عنه...»، ومثل: «وتسمى عندهم هينو أي الخيمة...».

1. الغناء عند التوارق كالأكل والشرب لا يستغنون عنه:
   صورة بيانية (تشبيه) شبّه فيها الكاتب الغناء بـالأكل والشرب للدلالة على أنه ضرورة في حياتهم لا يمكن تركها.
2. كما تشهد على ذلك الكتابات والنقوش:
   التعبير الحقيقي: والدليل على ذلك الكتابات والنقوش.
   الفرق: التعبير المجازي أبلغ لأنه صوّر الكتابات كأنها تشهد مثل الإنسان.
3. علّل خلو النص من الأساليب الإنشائية والعاطفة:
   لأن النص تفسيري معلوماتي هدفه تقديم معارف وحقائق عن شعب التوارق، وليس إثارة العاطفة أو استعمال الأوامر والنداء والاستفهام بكثرة.

أوظف تعلماتي (فقرة قصيرة):

السفر بابٌ واسع لاكتشاف الشعوب وعاداتها وتقاليدها، وفيه فوائد كثيرة؛ فهو يخفف الهموم ويجدد النفس، وقد يكون سببًا في اكتساب الرزق والعمل، كما يمنح الإنسان علمًا وخبرةً وآدابًا جديدة، ويتيح له تكوين صداقات طيبة والتعرّف على أناسٍ كرام، لذلك كان السفر مدرسةً للحياة وتوسيعًا للأفق.