تحضير نص رحلة إلى المغرب - ثالثة إعدادي - المختار في اللغة العربية

تحضير النص المسترسل: رحلة إلى المغرب

كتاب المختار في اللغة العربية – السنة الثالثة إعدادي

1) تأطير النص

صاحب النص: جون بيير موكي (Jean-Pierre Mocky) كاتب سيناريو ومنتج ومخرج وممثل فرنسي، وُلد في 6 يوليوز 1933 بفرنسا، واشتغل مع ممثلين كبار مثل جيرار ديبارديو، وأخرج أكثر من 60 فيلمًا.

المجال: المجال الحضاري (لأنه يصف مدنًا مغربية ومعالمها وعادات أهلها).
المصدر: مقتطف من “أسفار جون بيير موكي”.
نوع النص: نص سردي حكائي ينتمي إلى أدب الرحلات.

2) عتبة القراءة

قراءة في العنوان (رحلة إلى المغرب):
تركيبيًا: مركب إسنادي: “رحلة” (خبر لمبتدأ محذوف تقديره: هذه) + جار ومجرور “إلى المغرب”.
دلاليًا: يدل على انتقال السارد إلى بلد جديد قصد اكتشافه والتعرّف على معالمه.

بداية النص ونهايته:
البداية: تشير إلى مدينة مراكش باعتبارها منطلق الرحلة.
النهاية: تركز على الحديث عن مدينة آسفي (زيارة مدينة أخرى قبل الاستعداد للعودة).

3) فرضية النص

انطلاقًا من العنوان وبداية النص ونهايته، نفترض أن النص سيحكي رحلة السارد إلى المغرب، ووصفه لمدنه ومعالمه وعادات أهله، خاصة مراكش وآسفي.

4) القراءة التوجيهية

الإيضاح اللغوي (شرح الكلمات):
منيعة: يصعب الوصول إليها / محصّنة.
باع طويل: خبرة وتجربة كبيرة.
الحشود: جماعات كثيرة من الناس.
التهيؤ: الاستعداد.
المسيد: الطريق.
يُضمر: يُخفي / يكتم.

الفكرة العامة:
وصف السارد لرحلته إلى المغرب، وإبرازه لجمال مدنه وعادات سكانه، وما تركته الرحلة من انطباع حضاري إيجابي لديه.

الأحداث الأساسية:

1. انطلاق الرحلة إلى مراكش من أجل الاستجمام واكتشاف معالمها الحضارية.
2. الانتقال من مراكش إلى آسفي وتسليط الضوء على عاداتها وتقاليدها.
3. نهاية الرحلة والاستعداد للعودة إلى فرنسا.

5) القراءة التحليلية

الشخصيات وصفاتها:

• السارد/الكاتب (جون موكي): رحّالة، محب للاكتشاف، يصف ما يراه بدقة وانبهار.
• أهل مراكش: مرحون، مستقبِلون للزوار، يعكسون التنوع والتعايش.
• الحراس: محافظون على الأمن والنظام.
• هنري الرابع: ملك فرنسا (ورد ذكره في سياق الهديّة المنتظَرة).

الأمكنة ودلالتها:
مراكش: مدينة واسعة، أزقة ضيقة، حدائق وبساتين، تنوع في الديانات، مدينة محببة للسارد ومليئة بالحياة.
آسفي: مدينة ساحلية على ضفاف البحر، أصغر مساحة، يظهر فيها تنوع الأجناس حسب ما ورد في النص.

الزمان: زمن عام (تقريبًا أواخر القرن 16 وبداية القرن 17 كما ورد في الشرح).
مقصدية النص: إبراز القيمة الحضارية للمغرب والمغاربة: الانفتاح، التعايش، وتلاقي الحضارات.

6) القيم + تركيب نموذجي

القيم المتضمنة:
قيمة حضارية: المغرب بلد منفتح، يجمع ثقافات وحضارات متعددة.
قيمة إنسانية: احترام الآخر والتعايش وقبول الاختلاف.
قيمة جمالية/سياحية: إبراز جمال المدن المغربية ومعالمها.

تركيب نموذجي:
يقدّم النص رحلةً سرديةً للكاتب الفرنسي جون موكي إلى المغرب، حيث بدأ بمراكش منبهرًا بمعالمها وأجوائها وتنوعها، ثم انتقل إلى آسفي ووقف عند مميزاتها وعادات أهلها، لينتهي إلى خلاصة مفادها أن المغرب بلد حضارة وتعايش وانفتاح على مختلف الشعوب والثقافات.