تحضير نص النواة والقدوة - ثانية إعدادي - مرشدي في اللغة العربية

تحضير نص: النواة والقدوة

كتاب مرشدي في اللغة العربية — السنة الثانية إعدادي — ص 335

نوع النص: مقالة تفسيرية المجال: القيم الإسلامية الهدف: إبراز مكانة المرأة في الإسلام

1

تأطير النص

صاحب النص الدكتورة والباحثة الجامعية سعاد الناصر (الملقبة بـ أم سلمى)، تهتم بالشعر والقصص وأدب الرحلة.

مصدر النص مقتطف من مؤلف: بوح الأنوثة.

نوع النص مقالة تفسيرية ذات بعد إسلامي.

2

ملاحظة مؤشرات النص

• العنوان: “النواة والقدوة” (مركب عطفي: النواة + الواو + القدوة).
• الدلالة: يوحي بأن القدوة أصلٌ وجوهرٌ يُبنى عليه السلوك والتربية.
• الصورة: صورة فوتوغرافية للملك محمد السادس محاطًا بعدد من النساء؛ تلمّح إلى المكانة التي يوليها المجتمع/الدولة/الدين للمرأة.
• بداية النص: طرح قضية وضعية المرأة في الإسلام.
• نهاية النص: التأكيد أن الإسلام أتاح للمرأة المشاركة وضمن حقوقها وقطع الطريق على من يقيدها.

3

فرضية القراءة

انطلاقًا من العنوان والصورة وبداية النص ونهايته، نفترض أن النص سيتناول حقيقة مكانة المرأة في الإسلام، وأنه سيستشهد بمواقف من السيرة النبوية لإثبات ذلك.

4

الإيضاح اللغوي

• تجسّد: تمثّل.
• الولوج: الدخول.
• شمائل: جمع شَميلة (صفة/خصلة).
• كنف: رعاية (في كنفه: في رعايته وحمايته).

5

الفكرة العامة

يبرز النص حقيقة وضعية المرأة في الإسلام من خلال مواقف من سيرة الرسول ﷺ، ليؤكد احترامها وتكريمها وحقها في المشاركة داخل المجتمع.

6

الأفكار الجزئية

1. تمهيد الأطروحة: طرح الكاتبة لقضية وضع المرأة في ظل الدين الإسلامي الحنيف.
2. الاستدلال بالسيرة: اعتبار مواقف من سيرة الرسول ﷺ وخصوصًا مع السيدة خديجة رضي الله عنها دليلًا على تكريم المرأة.
3. المرأة شريكة في الحياة: اندماج المرأة ومشاركتها في ميادين الحياة أصل متأصل في الإسلام، وقد تجلى في تعامل النبي ﷺ مع زوجاته وبناته (ومنهن فاطمة الزهراء رضي الله عنها).

7

الحقول الدلالية

الحقل الديني الإسلام، الدعوة إلى الله، الصلاة، السيدة خديجة رضي الله عنها، نبي هذه الأمة، التربية الدينية…

الحقل الأسري المرأة، الأم، الابنة، الأخت، الزوج، الرحمة بين الأزواج، أعمال البيت، تعدد الزوجات…

العلاقة بين الحقلين: علاقة تكامل وترابط؛ فالإسلام منح المرأة مكانة محورية داخل الأسرة لأنها عماد التربية والتوازن الأسري.

8

الأساليب المعتمدة

• أفعال ماضية (ملامح سرد الوقائع لا الأحداث): مثل: وضع، قدم، أدرك…
• الاستشهاد بالقرآن والسنة لتدعيم الفكرة بالحجة والدليل.
• أسلوب تفسيري حجاجي لإقناع القارئ بمكانة المرأة وحقوقها.

9

عناصر الرسالة

• المرسل: الكاتبة (سعاد الناصر).
• المرسل إليه: عامة الناس/القراء.
• موضوع الرسالة: إقناع المتلقي بحقيقة مكانة المرأة في الإسلام وأن الإسلام ضمن حقوقها إلى جانب الرجل.

10

مقصدية النص والقيم

المقصدية: إبراز ضرورة إعطاء المرأة المكانة التي تستحقها وفق المنظور الإسلامي.

القيم المستخلصة: الاحترام، التقدير، الصدق، المودة، الشرف، الكرامة (قيم إسلامية وأخلاقية وأسرية).

11

تركيب مقترح

يتداول النص قضية المرأة في ظل الإسلام، ويؤكد أنه كرمها أمًا وزوجةً وأختًا وابنةً، وأن بيت الرسول ﷺ كان نواة لبيت مسلم سعيد، وأن الرسول الكريم هو القدوة في حسن المعاملة والرحمة والإنصاف.

✓

خلاصة سريعة للطالب

رسالة النص: الإسلام رفع مكانة المرأة وحفظ حقوقها، وجعل من سيرة النبي ﷺ نموذجًا عمليًا يُقتدى به داخل الأسرة والمجتمع.