تحضير نص الطريق - ثانية إعدادي - مرشدي في اللغة العربية

تحضير النص القرائي: الطريق

المستوى: الثانية إعدادي الكتاب: مرشدي في اللغة العربية الصفحات: 134 → 136 المجال: اجتماعي النوع: نص سردي

1 ملاحظة مؤشرات النص

صاحب النص: محمد إبراهيم بوعلو (من مواليد مدينة سلا)، من أهم القصاصين المغاربة، تناول قضايا اجتماعية.

من مؤلفاته: الفارس والحصان، السقف...

مصدر النص: مقتطف من رواية «الفارس والحصان».

ملاحظات حول الصورة: صورة فوتوغرافية لعمال ينجزون طريقًا عند مدخل قرية.

بداية النص: حوار بين شباب يبحثون عن العمل.

نهاية النص: الشروع في العمل بحماس وبمعدات أولية.

2 القراءة في العنوان

تركيبيًا: كلمة واحدة معرفة بـ(أل) وهي: الطريق، وتُفهم كخبر لمبتدأ محذوف (تقديره: هذه الطريق).

دلاليًا: يشير العنوان إلى مسلك العبور الذي يربط بين مكانين (القرية والمدينة).

3 فرضية القراءة

انطلاقًا من العنوان والصورة وبداية النص، نفترض أن النص سيتحدث عن شق طريق يربط القرية بالمدينة، وعن دور شباب القرية في إنجازه للخروج من البطالة وفك العزلة.

4 الإيضاح اللغوي (شرح الكلمات)

• يتشعب: ينتشر.
• يزف: يحمل خبرًا سارًا.
• سعل: أخرج الهواء من صدره بقوة.
• تتقد: تتوهج وتشتعل.
• يشرئبون أعناقهم: يمدونها (يتطلعون بلهفة).

5 الحدث الرئيسي

يتحدث السارد عن مشروع شق طريق ستعمل مجموعة من الشباب العاطلين على تشييده داخل القرية، وما رافق ذلك من تردد ثم حماس وإصرار.

6 الأحداث الجزئية

• استياء الشباب من البطالة قبل أن يزف لهم صديقهم خبر العمل.
• ترددهم في قبول العمل بسبب إدراكهم لصعوبته.
• موافقتهم وتشجيع بعضهم البعض بروح جماعية.
• الشروع في العمل بحماس كبير (وصفهم السارد بالبراكين).

7 القراءة التحليلية

الحقول الدلالية

أ- معجم موقف العمال من المشروع:

يتطلب التروي – سيكون شاقًا – سنحتاج لتضافر الجهود – نستطيع القيام بالمعجزات…

ب- معجم العمل في الطريق:

الفؤوس – المعاول – اقتلاع الأشجار – اجتثاث الأشواك – نقل التراب – المستنقعات…

العلاقة بين الحقلين

كلما قويت الرغبة وتضافرت الجهود واعتمد الشباب على العمل الجماعي، زادت فرص النجاح في إنجاز الطريق رغم الصعوبات.

الزمان والمكان

• الزمان: انتظار عودة الصديق من المدينة – زمن الحوار – زمن الشروع في العمل.
• المكان: القرية – المدينة – الطريق (فضاء الإنجاز).

8 الشخصيات

• الصديق/المقاول: صاحب مشروع فتح الطريق وربط القرية بالمدينة.
• هشام: أحد العمال من سكان القرية.
• العمال: شباب القرية (عاطلون ثم يتحولون إلى قوة عمل متحمسة).

9 الخطاطة السردية

وضعية البداية: تفاؤل الشباب بإيجاد عمل وانتظار عودة المقاول بأخبار مفرحة.

وضعية الوسط:

• إخبار الصديق بمشروع فتح الطريق.
• نقاش حول الصعوبات والوسائل اللازمة.
• قبول العمل بروح جماعية قوية.

وضعية النهاية: الشروع في العمل بحماس كبير وشق الطريق فعليًا.

فكرة دالة: تحوّل البطالة إلى عمل منتج بفضل الإرادة والتعاون.

10 الأساليب المعتمدة في النص

• الحوار: في بداية القصة بين العمال.
• الشرط: مثل: إذا لم يكن لنا عمل اليوم…
• الأمر: مثل: لنشرع في العمل من الغد.
• الاستفهام: هل سنعمل كلنا أم سيعمل بعضنا فقط؟

11 رسالة النص والقيم المستخلصة

الرسالة: الإصرار والعزيمة والعمل الجماعي أسباب حقيقية لتحقيق النجاح وتغيير الواقع.

قيم النص: التفاؤل – التعاون – الإرادة – الحماس – الصبر – حب العمل.

12 تركيب (خلاصة مناسبة)

النص سردي للكاتب المغربي محمد إبراهيم بوعلو، يصوّر معاناة شباب قرية نائية مع البطالة، قبل أن يتلقوا بشرى عمل تتمثل في شق طريق يربط قريتهم بالمدينة. ورغم إدراكهم للصعوبات، قرروا الانطلاق بحماس وإرادة جماعية، فبرزت قيم الأمل والتعاون والإصرار في إنجاز المشروع وفك العزلة.