تحضير نص ما أجل محمدا! - ثانية إعدادي - مرشدي في اللغة العربية

تحضير نص: ما أَجَلَّ مُحمّدًا!

المستوى: السنة الثانية إعدادي  |  الكتاب: مرشدي في اللغة العربية  |  الصفحات: 41 – 43  |  نوع النص: نص شعري

1) تأطير النص

أ- صاحب النص

ابن المرابط الدلائي: شاعر مغربي، وُلد بالزاوية الدلائية، نشأ بها وتعلّم واشتغل بالتدريس، كما أُنيطت به مهمة الإمامة (كان إمامًا).

ب- نوعية النص ومصدره

• النص قصيدة عمودية تنتمي إلى نظام الشطرين.
• رويّ القصيدة: حرف الفاء.
• مصدر النص: مقتطف من مخطوط الديوان بالخزانة العامة.

ج- ملاحظة مؤشرات النص

العنوان	الصورة	بداية النص	نهاية النص
تركيبيًا: أسلوب تعجب على وزن ما أفعل (ما أَجَلَّ محمدًا). دلاليًا: تعظيم الرسول ﷺ وإجلاله وبيان مكانته عند المسلمين.	صورة فوتوغرافية للمسجد النبوي الشريف، يعمّه النور؛ دلالة على النور الذي جاء به الرسول ﷺ.	تعظيم الرسول ﷺ وبيان رفعة مقامه بين الأنبياء والمرسلين.	إرسال التحية للرسول ﷺ وأهل بيته وصحابته والدعاء لهم.

د- فرضية القراءة

انطلاقًا من العنوان والمؤشرات، نفترض أن الشاعر سيقوم بـمدح الرسول محمد ﷺ وإظهار مكانته، مع التماس شفاعته يوم القيامة.

2) القراءة التوجيهية

أ- شرح الكلمات

• يُجِلُّه: يعظّمه.
• أرقاه: رفع من شأنه.
• لم يَرُمْ: لم يصل / لم يبلغ.
• الكليم: لقب موسى عليه السلام (كلمه الله).
• الخليل: لقب إبراهيم عليه السلام.
• هالَ: أذهل وأرعب.
• البرايا: الخلائق.
• النشور: البعث يوم القيامة.
• المَنِيّة: الموت.
• يَكْنُف: يحيط ويستر ويحفظ.

ب- الفكرة العامة

مدح الرسول محمد ﷺ وبيان عظيم مكانته عند الله وبين المرسلين، مع طلب شفاعته يوم القيامة والدعاء له ولصحابته.

ج- الأفكار الجزئية

1. تعظيم الشاعر للرسول ﷺ وإبراز منزلته الرفيعة بين الأنبياء والمرسلين.
2. مناجاة الشاعر وطلب الشفاعة، ثم توجيه التحية والدعاء للرسول ﷺ وأهل بيته وصحابته.

3) القراءة التحليلية

أ- الحقل الدلالي (المعجم الديني)

من ألفاظه: الله أكبر، محمد، الجليل، موسى الكليم، الخليل، يوسف، أحمد، الحشر، البرايا، المرسلين، الشفاعة، النشور، مولاي، الروح، رب السماء، صحابتك...

تعليق: ينسجم هذا الحقل مع موضوع القصيدة لأنه يبرز الطابع الديني للنص ويقوّي معنى التعظيم والمدح وطلب الشفاعة.

ب- الأساليب والتراكيب

الأسلوب	مثال من النص	دلالته
التعجب	الله أكبر ما أَجَلَّ محمدًا	إظهار الإعجاب والتعظيم.
النداء	مولاي...	التضرع والمناجاة.
الأمر	فاشفع	طلب الشفاعة برجاء وخضوع.
الشرط	إن لم يُغِثْني منك حلمٌ يَكْنُفُ	إبراز الحاجة الشديدة للرحمة والعفو.

ج- عناصر التواصل

• المرسل: الشاعر ابن المرابط الدلائي.
• المرسل إليه: القارئ/المتلقي (وكل مسلم).
• موضوع الرسالة: مدح الرسول ﷺ وطلب شفاعته وإرسال التحية له ولصحابته.

4) قيم النص

• قيمة إسلامية: تعظيم الرسول ﷺ ومحبة النبي والاقتداء به.
• قيمة روحية: التضرع إلى الله وطلب الرحمة والنجاة من الذنوب.
• قيمة أخلاقية: الإيمان بمقام الشفاعة والعمل الصالح رجاء القبول.

5) تركيب (خلاصة النص)

النص قصيدة عمودية للشاعر المغربي ابن المرابط الدلائي يمدح فيها الرسول محمدًا ﷺ، ويُبرز مكانته السامية عند الله وبين المرسلين، خاصةً في موقف الشفاعة يوم الحشر. كما يناجي الشاعر ربَّه راجيًا العفو والنجاة، ويختم بالدعاء والتحية للرسول ﷺ وأهل بيته وصحابته. وقد اعتمد أساليب التعجب والنداء والأمر والشرط، مما زاد النص تأثيرًا وجمالًا.

---