شرح نص عرس الواحة
الإجابة عن (استكشف) و(توسّع) و(استثمر) – نص: عرس الراحة
🔎 استكشف
1) في النص وحدتان… اذكر معيار التقسيم وضع عنوانًا لكل وحدة:
معيار التقسيم: تغيّر الموضوع داخل النص: من وصف مشهد الواحة وقت الأصيل إلى التعبير عن إحساس الشاعر وعلاقته بالواحة.
عنوان الوحدة الأولى: تحوّل الواحة ساعة الأصيل (لوحة الطبيعة)
عنوان الوحدة الثانية: الواحة ملاذ الشاعر وعرس الراحة (الانفعال والراحة)
2) صوِّر مظاهر التحوّل في الوحدة الأولى (ساعة الأصيل):
- ميلُ الشمس واقترابُ وقت الأصيل (أجواء الغروب).
- انسياح نسيمٍ عليل يلطّف الجوّ.
- امتدادُ الظل بهدوء في الرياض طولًا وعرضًا.
- استيقاظُ الوردة من “مقيلها” وكأنها تتحرّك برفق.
- مرورُ نسمة تهزّ النخلة وتهتزّ أغصانها.
- حضورُ الطير وصوته (يوحي بالحياة والفرح).
- اجتماعُ عناصر الجمال في مشهد واحد: شمس/ظل/رياض/وادي/طير…
3) استخرج ألفاظًا من معجم (اللّون والرِّقّة) وبيّن العلاقة بينها:
ألفاظ/تعابير تدلّ على اللّون والرِّقّة: الأصيل، الظلّ، هادئ، عليل، نسمة، وردة، رياض، الحسن، ضمّة، ترسّل، هديل/الطير…
العلاقة بين عناصر الطبيعة: علاقة انسجام وتآلف؛ فكلّ عنصر يُكمّل الآخر برفق: الشمس تُنتج الظلّ، والنسيم يُحرّك النخيل، والزهرة تصحو، والطير يُغنّي… فتبدو الطبيعة كأنّها لوحة واحدة تتعاون فيها الألوان والحركات والأصوات.
4) استخلص علاقة الشاعر بالواحة مع قرائن نصية:
العلاقة: علاقة حبٍّ وافتتان بالواحة واعتبارها ملاذًا للراحة بعد التعب؛ يجد فيها السكينة والشفاء والأنس.
- قرينة حبّ: “واحة حسناء قلبي يعشقها”.
- قرينة الاحتماء/القرب: “واحتني الجميلة” (تشير إلى الاحتضان والرعاية).
- قرينة الراحة والشفاء: “يشفي الغليل”.
- قرينة الأنس: “مجلسي مؤنس” و“نومي هني”.
5) ما الذي يجعل المشهد “عرسًا” في نظرك؟
لأنّ المشهد مليء بعناصر الفرح والاحتفال: أناشيد الطير وهديله، وامتزاج الضوء بالظلّ، وحركة النسيم، وتفتّح الزهور… إضافة إلى إحساس الشاعر نفسه بالبهجة والصفاء؛ لذلك يبدو المكان كأنه في عرسٍ طبيعيّ عنوانه الراحة.
📌 توسّع
المطلوب: اجمع أبياتًا أخرى للشاعر أو لغيره من الشعراء تصف الواحة، وألحقها بملفّك.
طريقة إنجاز سريعة ومنظّمة (جاهزة للملف):
- العنوان: أبيات تصف الواحة (جمع وتوثيق).
- المصدر: اكتب اسم الشاعر + اسم الديوان/القصيدة + (الصفحة إن وُجدت).
- الاختيار: اكتفِ بـ 4 إلى 8 أبيات قصيرة تعبّر عن: الماء/النخيل/الخضرة/الهدوء.
- تعليق قصير: سطران تشرح فيهما لماذا اخترت هذه الأبيات (لأنها تُبرز الجمال/السكينة…).
- تنظيم الملف: ضع الأبيات في صفحة، ثم أضف صورة واحة أو نخيل (اختياري) لتقوية العرض.
📌 استثمر
المطلوب: ارسم لوحة تُجسّد بالأشكال والألوان المشهد الموصوف في الوحدة الأولى، ثم اعرض العمل على زملائك لإبداء الرأي فيه.
اقتراح لوحة (ماذا أرسم؟)
- الشمس عند الأصيل: قريبة من الغروب (لون برتقالي/ذهبي).
- ظلال طويلة: تمتد فوق الرياض (تُظهر “المدّ والامتداد”).
- رياض/حدائق: خضرة وأزهار (وردة بارزة في مقدّمة اللوحة).
- نخلة: أغصانها تتحرّك مع نسمة لطيفة (ارسم ورقة نخيل مائلة).
- طير: طائر أو اثنان في السماء (للأصوات/الهديل بشكل رمزي).
- وادي صغير: خطّ أزرق خفيف يمرّ وسط المشهد (لمسة جمال وهدوء).
عند العرض على الزملاء: اطلب منهم رأيًا في: (الألوان – وضوح الظلال – جمال التكوين – هل اللوحة تعطي إحساس الراحة؟).

اين الوحدات شرحهم
RépondreSupprimer