تحضير النص القرائي (شعري): أغنية للسلام
المستوى: السنة الثانية إعدادي | الكتاب: مرشدي في اللغة العربية | الصفحات: 76 – 78
1) ملاحظة مؤشرات النص
- العنوان: أغنية للسلام
- صاحب النص: الدكتور أحمد هيكل (شاعر معاصر، حاصل على الدكتوراه في الأدب الأندلسي).
- المصدر: مقتطف من ديوان أصداء الناي.
- المجال: القيم الإنسانية.
- نوع النص: قصيدة شعرية ذات طابع إنساني (ثلاثة مقاطع، متنوع الروي).
- الصورة المرافقة: طفل أبيض يعانق طفلًا أسود؛ ترمز إلى المساواة والأخاء ونبذ العنصرية.
- ظروف الكتابة: ما يشهده العالم من حروب ونزاعات واقتتال وتمييز عنصري وانتهاك لحقوق الإنسان.
2) قراءة في العنوان
- تركيبيًا: مركب إسنادي (أغنيةٌ للسلام) وتقديره: هذه أغنية للسلام.
- دلاليًا: الدعوة إلى السلام ونبذ العنف والحروب والعداوة.
3) فرضية القراءة
بناءً على العنوان والصورة وبداية النص، نفترض أن موضوع القصيدة يتمحور حول الدعوة إلى الأخوة الإنسانية والسلام ورفض الحروب والعنصرية.
4) الشرح اللغوي (إيضاح المفردات)
- أرنو: أمعن النظر / أطيل النظر.
- رِمت: أردت / طلبت.
- إيهاب: الجلد.
- جليًّا: واضحًا.
- تغصب اللقمة: تأخذها بالقوة.
- الزؤام: الهلاك العاجل / الموت السريع.
- الغبراء: الأرض.
- يُردينا الخصام: يُهلكنا ويقضي علينا.
- مسعور الضرام: الحرب المشتعلة.
- فتّان الرواء: جميل المنظر / فاتن.
5) الفكرة العامة
يدعو الشاعر إلى الأخوة والمحبة والسلام، وينبذ الحروب والصراع على المال والأرض، ويذكّر بحق الأطفال والشيوخ في حياة يسودها الأمن والطمأنينة.
6) الأفكار الجزئية
- استنكار الشاعر التمييز العنصري والتأكيد أن الإنسان أخٌ للإنسان في الإنسانية.
- الدعوة إلى السلام ورفض الاقتتال على القوت والمال والأرض.
- الحث على الأخاء وحماية الضعفاء (الأطفال والشيوخ) وبناء حياة آمنة جميلة.
7) القراءة التحليلية
أ) الحقول الدلالية
- حقل الأخوة الإنسانية: (يا أخي الإنسان، أخاك، لستُ في الحق سواك، انظر المرآة تبصرني...)
- حقل السلام ونبذ الحرب: (دين السلام، لماذا تغصب اللقمة بالموت الزؤام، نسوق الأهل للحرب، لا تجري الدماء...)
خلاصة: يربط الشاعر بين الأخوة الإنسانية وتحقيق السلام؛ فاحترام الإنسان لأخيه الإنسان هو الطريق إلى الأمن والوئام.
ب) الأساليب والخصائص الفنية
- النداء: يا أخي...
- الأمر: انظر المرآة، حيِّها بالزهر والعطر...
- النهي: لا تجري الدماء...
- الاستفهام: لماذا تغصب اللقمة بالموت الزؤام؟ (للتنديد والاستنكار)
- التشبيه: شبابٌ كالربيع...
- التكرار: تكرار (يا أخي) لتقوية النداء وإبراز حرارة الخطاب.
- التضاد: حيوان/ملاك، سلام/حرب، أطفال/شيوخ...
ج) الإيقاع
يتميز النص بإيقاع موسيقي ناتج عن المدّ في نهايات الأشطر وتكرار النداء، مما يمنح القصيدة نغمة مؤثرة تناسب رسالة السلام.
8) عناصر التواصل في النص
- المرسل: الشاعر أحمد هيكل.
- المرسل إليه: القارئ / الإنسان عامة.
- الرسالة: التأكيد على الأخوة الإنسانية بوصفها مفتاح السلام.
- القناة: نص شعري (قصيدة).
9) مقصدية النص
يسعى الشاعر إلى ترسيخ قيمة الأخوة الإنسانية ونبذ التفرقة والعنصرية والحروب، والدعوة إلى حياة يسودها الأمن والمحبة والتعايش.
10) القيم المستخلصة
- المحبة والأخاء.
- المساواة ونبذ العنصرية.
- التسامح والتعايش.
- التعاون والسلام.
11) تركيب (خلاصة مركزة)
يؤكد الشاعر أحمد هيكل في قصيدة أغنية للسلام أن الإنسان أخٌ للإنسان، وأن اختلاف الألوان والأجناس لا يبرّر التمييز والعداوة. لذلك يدعو إلى السلام ونبذ الحروب والاقتتال على المال والأرض، حفاظًا على حياة آمنة يسعد فيها الأطفال والشباب والشيوخ، في جوّ من المحبة والوئام.
0 commentaires
Enregistrer un commentaire