تحضير نص أنا وابنتي - أولى متوسط

تحضير نص «أنا وابنتي» – السنة الأولى متوسط

تقديم النص :

نص «أنا وابنتي» قصيدة شعرية وجدانية يصوّر فيها الشاعر علاقة الأب بابنته الكبرى، فيبرز فرحته بتعلّمها، واعتزازه باجتهادها، ونصائحه لها بالتمسّك بالعلم والفضيلة والابتعاد عن رفاق السوء.

التعريف بالكاتب :

محمد الفائز القيرواني شاعر تونسي من مدينة القيروان، اهتمّ بالشعر التعليمي والاجتماعي، وعبّر في قصائده عن القيم التربوية والدينية، كحبّ الوالدين، والتمسّك بالعلم، وحسن الخلق.

أفهم النص :

س1: ممَّ كان يخاف الشاعر على ابنته؟

كان الشاعر يخاف على ابنته من الحساد والأعداء وشرّ النازعات، فاستعاذ لها بالله منهم ودعا أن يحفظها من كلِّ شر.

س2: ما الصفات الحميدة التي خصّ الشاعر بها ابنته؟

من الصفات الحميدة التي خصّ بها ابنته:

• صوتها كصوت عصفور يناغي الكائنات.
• هي في البيت «هزار منشد» يملأ البيت أنسًا وفرحًا.
• وهي في المكتب كإحدى الزهرات بين زميلاتها.
• تخرج من درسها مثل «القطات» في خفّتها ونشاطها.

س3: اختار الشاعر لابنته أن تتحرك في عالم العلم والمعرفة. بيّن ذلك من النص.

يظهر هذا الاختيار في الأبيات التي يحثّها فيها على العلم، مثل قوله: «واطلبي العلم فبالعلم الحياة»، وقوله: «وانشئي مثل أبيك بلبلا في رياض الشعر عذب النبرات»، وفي نصيحته لها بالابتعاد عن الجاهلات والتمسّك بما ينفعها.

س4: ما الشيء الذي تمناه الشاعر لابنته في نهاية النص؟

تمنى الشاعر لابنته في نهاية النص أن تملأ بيتها حبًّا وتقوى، وألا تُصغي لحديث الجاهلات، بل تجعل حياتها مبنية على الإيمان والأخلاق الحسنة.

الفكرة العامة :

بين حبّ الأب وتعلّم البنت سعادة غامرة، تتحقق بطلب العلم والتمسّك بالأخلاق والابتعاد عن رفاق السوء.

الأفكار الأساسية :

• الفكرة الأولى: حرص الأب على حفظ ابنته من الشرور وتشجيعها على التعلم منذ صغرها.
• الفكرة الثانية: وصف الشاعر لابنته واجتهادها في المكتب، وفرحته الكبيره بنشاطها ونجاحها.
• الفكرة الثالثة: نصائح الأب لابنته بطلب العلم، والتأسي بأبيها في حب الشعر، وملء البيت حبًّا وتقوى والابتعاد عن الجاهلات.

أعود إلى قاموسي :

• يناغي الكائنات: يلاطفها بالكلام والغناء الجميل.
• القطات: طائر يشبه الحمام في شكله وحركته.
• هزار منشد: طائر مغرّد كثير الإنشاد (كناية عن جمال صوتها في البيت).
• عذب النبرات: جميل الصوت، لطيف النغمة.
• لا تسيخي لحديث الجاهلات: لا تميلِي ولا تستمعي إلى كلام الجاهلات.

المغزى من النص / القيمة التربوية :

• طلب العلم واجب على الأبناء، وهو سبب لسعادتهم وسعادة والديهم: «اطلبي العلم فبالعلم الحياة».
• الأبناء – ذكورًا وإناثًا – يكونون مصدر فرح حقيقي لوالديهم إذا كانوا مجتهدين في دراستهم ومتمسكين بالدين والخلق الحسن.
• الصحبة الصالحة والابتعاد عن الجاهلين من أهمّ أسباب النجاح في الحياة.