تحضير نص حركية الإبداع - أولى باكالوريا علوم - الرائد في اللغة العربية

تحضير نص حركية الإبداع

نص تطبيقي من كتاب الرائد في اللغة العربية للسنة الأولى بكالوريا علوم.

المجزوءة الثالثة محور المفاهيم الصفحة 114 الكاتبة: زهور كرام

تقديم الدرس

 نص تطبيقي بعنوان حركية الإبداع.

عنوان النص حركية الإبداع

نوع النص نص تطبيقي

المستوى الأولى بكالوريا علوم

الكتاب المدرسي الرائد في اللغة العربية

الصفحة 114

المحور المفاهيم

نص الانطلاق

نص الانطلاق بعنوان حركية الإبداع للكاتبة المغربية زهور كرام. وبعد قراءة النص قراءة متأنية، يحاول التلميذ إنجاز أسئلة الفهم والتحليل، ثم أسئلة التطبيق، استعدادا للتصحيح.

أولا: أسئلة الفهم والتحليل

1 ـ شرح الكلمات حسب سياقها في النص وتركيبها في جمل مفيدة

الكلمة	شرحها	تركيبها في جملة مفيدة
الموروث	الميراث أو ما خلفته الأجيال السابقة.	الحضارة الإنسانية موروث كل الشعوب والأمم.
ينزاح	يبتعد أو ينحرف عن شيء معين.	المؤمن لا ينزاح عن معتقده أبدا.
بوح	اعتراف أو إفصاح عما في النفس.	البوح بالمعاناة قد يخفف من شدتها.
رتابة	تكرار وملل وعدم تجدد.	العمل المتكرر يوميا قد يجعل الشخص يشعر بالرتابة.

2 ـ بماذا تتميز التركيبة الداخلية للإبداع؟

تتميز التركيبة الداخلية للإبداع بخضوعها لشروط المنطق الذي يتحكم في لحظة تفجيره ومسار تطوره.

3 ـ كيف يعيش المبدع لحظة الإبداع؟

يعيش المبدع لحظة الإبداع دون أن يعي ضوابط العمل الإبداعي، لأن الإبداع يتشكل خارج البناء الواقعي ودون الاهتمام بالتفاصيل الإبداعية.

4 ـ ما علاقة الحرية بالإبداع؟

علاقة الحرية بالإبداع هي أن الإبداع فعل حر، يقتضي إنجازه خارج القيود والأسر والأسوار، ودون التحكم في منطقه ومساره.

ثانيا: أسئلة علوم اللغة

1 ـ شكل الفقرة الأولى من النص

يَمْتَلِكُ الإِبْدَاعُ تَرْكِيبَةً دَاخِلِيَّةً تَجْعَلُهُ يَخْتَلِفُ عَنْ تَرْكِيبَةِ الخِطَابِ المُبَاشِرِ بِكُلِّ تَنْوِيعَاتِهِ وَرَمْزِ مَظَاهِرِهِ وَأَشْكَالِهِ، وَهِيَ تَرْكِيبَةٌ تَخْضَعُ لِشُرُوطِ المَنْطِقِ الَّذِي يَتَحَكَّمُ فِي لَحْظَةِ زَمَنِ تَفْجِيرِ الإِبْدَاعِ بِاعْتِبَارِهِ خَلْقًا فَنِّيًا غَيْرَ مُعْلَنٍ عَنْ بِدَايَتِهِ بِشَكْلٍ مَلْمُوسٍ وَمُحَدَّدٍ، بَلْ إِنَّ بِدَايَةَ الإِبْدَاعِ تَنْجُمُ عَنْ حَالَةٍ اسْتِثْنَائِيَّةٍ يَعِيشُهَا المُبْدِعُ، هِيَ حَالَةٌ خَاصَّةٌ تَنْفَلِتُ مِنَ التَّعْيِينِ الوَصْفِيِّ، لِتَبْقَى سُؤَالًا مَفْتُوحًا عَلَى احْتِمَالَاتِ التَّفْكِيرِ فِي الذَّاتِ المُنْتِجَةِ.

2 ـ استخراج أنواع المصادر وتحديد أوزانها والأفعال التي اشتقت منها

المصدر	وزن المصدر	الفعل	وزن الفعل
إبداع	إفعال	أبدع	أفعل
تفجير	تفعيل	فجّر	فعّل
سؤال	فعال	سأل	فعل
احتمال	افتعال	احتمل	افتعل
شرط	فعل	شرط	فعل
بناء	فعال	بنى	فعل
بداية	فعالة	بدأ	فعل
خلق	فعل	خلق	فعل
إبهام	إفعال	أبهم	أفعل
خوف	فعل	خاف	فعل
وجود	فعول	وجد	فعل
معاناة	مفاعلة	عانى	فاعل

3 ـ جرد الكلمات المنسوبة وبيان التغيير الذي طرأ عليها

الكلمة المنسوبة	المنسوب إليه	التغيير الذي طرأ عليها
داخلي / داخلية	داخل	إضافة ياء مشددة في آخر الكلمة وكسر ما قبلها.
فني / فنيا	فن	إضافة ياء مشددة وكسر ما قبلها.
مادي	مادة	حذف التاء المربوطة ثم إضافة ياء النسب وكسر ما قبلها.
نفسي	النفس	إضافة ياء مشددة في آخر الكلمة وكسر ما قبلها.
واقعي	واقع	إضافة ياء مشددة في آخر الكلمة وكسر ما قبلها.
تخييلي	تخييل	إضافة ياء مشددة في آخر الكلمة وكسر ما قبلها.

قاعدة النسب: النسب هو إلحاق ياء مشددة بآخر الاسم، مع كسر ما قبلها. وإذا كان الاسم مختوما بتاء مربوطة، فإنها تحذف قبل إضافة ياء النسب، مثل: مادة ← مادي.

4 ـ إعراب الجملة: المسرح تعبير جمالي متميز

نوع الجملة:

الجملة اسمية، لأنها ابتدأت باسم، وتتكون من مبتدأ وخبر، ثم جاء بعد الخبر نعتان.

الكلمة	إعرابها
المسرح	مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره.
تعبير	خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره، وهو منعوت.
جمالي	نعت أول تابع لمنعوته في الرفع، وعلامة رفعه الضمة المقدرة، وهو اسم منسوب لأنه ختم بياء النسب.
متميز	نعت ثان تابع لمنعوته في الرفع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره.

خلاصة النص

يتناول نص حركية الإبداع مفهوم الإبداع من حيث طبيعته الداخلية وعلاقته بالحرية، مبينا أن الإبداع ليس عملا آليا أو مباشرا، بل هو فعل حر ينبثق من لحظة خاصة يعيشها المبدع، ويخضع لمسار داخلي قد لا يكون واضحا أو محددا منذ البداية.