تحضير نص استقلال بلاد المغرب عن المشرق - السنة الثانية ثانوي (الشعب العلمية)

تحضير نص: استقلال بلاد المغرب عن المشرق - ص114

يتناول النصّ مراحل تميّز بلاد المغرب عن المشرق، ويعرض ظروف المشرق قبل 160هـ، ثم يبيّن أثر انتقال بعض فرق الخوارج إلى المغرب، وما نتج عن ذلك من أحداث وصراعات أدّت إلى قيام كيانات سياسية مستقلة، مثل الدولة الرستمية.

---

1) تقديم النص:

نوع النص: تاريخي.
نمطه: السرد (يعرض أحداثًا متتابعة مرتبطة بالزمان والمكان).
مجاله: تاريخي/حضاري.

2) الفكرة العامة:

إبراز العوامل التاريخية والسياسية التي ساهمت في استقلال بلاد المغرب عن المشرق، نتيجة اضطرابات المشرق وانتقال بعض الفرق إلى المغرب وقيام دولٍ محلية.

3) الأفكار الأساسية:

• دام فتح المغرب ونشر الإسلام فيه حوالي سبعين سنة، وكانت نتيجته تعريب المغرب إلى حد بعيد.
• أوضاع المشرق قبل 160هـ تميّزت بالاضطراب: ثورات الخوارج وانهيار الدولة الأموية سنة 132هـ وقيام الدولة العباسية.
• التجاء الخوارج إلى المغرب لمواصلة نشاطهم السياسي، ووجدوا فيه قابلية لتقبّل أفكارهم.
• لم تنتقل كل فرق الخوارج إلى المغرب، بل اشتهرت فيه فرقتان: الإباضية والصفرية.
• أحداث صدامات قوية مثل غزوة الأشراف، ثم ظهور مواقف الإباضية، وصولًا إلى قيام الدولة الرستمية بتيهرت.

4) شرح مفردات (مساعدة):

الأشراف: سادة القوم وأعيانهم.

انهزام: هزيمة وتراجع.

شوكته: قوّته ومنعته.

بايعه: أعلن الولاء والطاعة له.

5) أسئلة الفهم مع الأجوبة:

س1: كم دام فتح المغرب ونشر الإسلام فيه؟
دام فتح المغرب ونشر الإسلام فيه حوالي سبعين سنة.

س2: ما هي النتيجة التي وصل إليها الفاتحون؟
من أبرز النتائج تعريب المغرب إلى حد بعيد.

س3: ماذا يلاحظ على أوضاع المشرق العربي قبل 160هـ؟
يلاحظ اضطرابًا كبيرًا تمثل في: ثورات الخوارج، وانهيار الدولة الأموية سنة 132هـ، وقيام الدولة العباسية.

س4: لمَ التجأ الخوارج إلى المغرب؟
التجؤوا إلى المغرب لمواصلة نشاطهم السياسي، ووجدوا فيه تهيؤًا لتقبّل أفكارهم.

س5: هل انتقلت كل فرق الخوارج إلى المغرب؟
لا، لم تنتقل إلا فرقتان هما: الإباضية والصفرية.

س6: ما هي غزوة الأشراف؟
هي وقعة عظيمة حدثت عندما انهزم ميسرة المطغري أمام خالد بن أبي حبيب الفهري، ثم التقى الجيشان مرة ثانية وكانت وقعة كبيرة مات فيها حمأة العرب وفرسانها وأبطالها، فسميت الغزوة بـغزوة الأشراف.

س7: حدّد نمط النص.
نمط النص هو السرد.

س8: ما موقف الإباضية من الأعمال الشنيعة التي قامت بها القبائل البربرية الصفرية في القيروان؟
رأت الإباضية ضرورة الوقوف أمام المعتدي على حرمات الله وكسر شوكته، بقيادة عبد الأعلى بن السمح المعافري.

س9: لمَ توجّه عبد الرحمن بن رستم إلى المغرب؟
بعد انهزام إخوانه ووفاة صاحبه الخطّاب، توجّه إلى المغرب الأوسط وأقام بمدينة تيهرت، وبايعه الإباضية بالإمامة سنة 160هـ، فكان أول إمام لأول دولة إسلامية عُرفت في التاريخ بـالدولة الرستمية.

6) قواعد اللغة: الاختصاص

الشاهد: نحنُ - جيشَ التحريرِ - جندُ النضالِ

ما هو الاختصاص؟
هو نصبُ اسمٍ بعد ضمير (متكلم أو مخاطب غالبًا) بفعلٍ محذوف وجوبًا تقديره: (أخصُّ / أعني)، والغرض منه تخصيص الضمير أو توضيحه.

ممّ يتكوّن أسلوب الاختصاص؟
يتكوّن من عنصرين:
1) الضمير (نحن/أنا/نحن/أنتم...)
2) الاسم المنصوب على الاختصاص.

كيف يكون الضمير؟
لا يكون إلا ضمير متكلم أو مخاطب.

ما هو المخصوص؟ وما الذي يُشترط فيه؟
المخصوص: اسمٌ واجب النصب على الاختصاص، ويُشترط غالبًا أن يكون معرّفًا (بالأل أو مضافًا إلى معرفة)، أو نكرة مقصودة.

إعراب مختصر للشاهد:
- نحنُ: ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدأ (أو في محل رفع حسب السياق).
- جيشَ: اسمٌ منصوب على الاختصاص، وعلامة نصبه الفتحة، بفعل محذوف تقديره (أخصُّ/أعني).
- التحريرِ: مضاف إليه مجرور.
- جندُ النضالِ: خبر/جملة توضيحية حسب السياق العام.

7) ملاحظة تعبير كتابي (تصحيح):

تصحيح الموضوع: أبو تمام والمتنبي حكيمان، أمّا الشاعر فالبحتري.

8) المغزى العام:

عندما تضعف السلطة المركزية وتكثر الاضطرابات، تظهر قوى محلية تبحث عن الاستقلال وتنظيم نفسها، فيتغيّر التاريخ وتتشكل دولٌ جديدة.