تحضير نص الإبداع الإنساني - أولى باكالوريا علوم - منار اللغة العربية

تحضير نص الإبداع الإنساني

نص تطبيقي | منار اللغة العربية | الأولى باكالوريا علوم | الصفحة 119

تقديم النص

يندرج نص الإبداع الإنساني ضمن مكون النصوص التطبيقية بكتاب منار اللغة العربية للسنة الأولى باكالوريا علوم، الصفحة 119، بالمجزوءة الثالثة، محور المفاهيم.

عنوان النص هو الإبداع الإنساني، وهو نص للكاتب عبد الستار إبراهيم. ويتناول النص مفهوم الإبداع باعتباره قدرة إنسانية خلاقـة ومبتكرة، يمكن أن تظهر في الفن والفكر والعمل والسلوك.

نص الانطلاق

بعد قراءة نص الانطلاق قراءة متأنية، يطلب من التلميذ أو التلميذة إنجاز أسئلة الفهم والتحليل، ثم أسئلة علوم اللغة، قصد فهم مضمون النص واستخراج الظواهر اللغوية المقررة فيه.

النص الأصلي موجود في كتاب منار اللغة العربية، الصفحة 119، ويحمل عنوان الإبداع الإنساني.

أسئلة الفهم والتحليل

أولا: شرح الكلمات والعبارات

الكلمة أو العبارة	الشرح
خلاقة	مبدعة ومبتكرة، قادرة على إنتاج شيء جديد.
الحدس	الفراسة أو الظن الصادق، وهو إدراك سريع غير قائم دائما على تحليل طويل.
بمقتضى	أي بما يقتضيه الشيء ويدل عليه.
نسق	نظام وترتيب وانسجام بين العناصر.
عالم النفس	عالم مختص بدراسة السلوك الإنساني والشخصية والعمليات النفسية.

ثانيا: لماذا اهتم المفكرون وعلماء النفس بدراسة الإبداع الفني؟

اهتم المفكرون وعلماء النفس بدراسة الإبداع الفني لأن الإبداع عملية خلاقـة تمثل قوة داخلية في الإنسان، ويمكن استغلال هذه القوة في تحقيق النجاح الفردي والجماعي. فالإبداع لا يرتبط بالفن فقط، بل يمتد إلى التفكير والسلوك والعمل، ويساهم في تطوير المجتمع وإيجاد حلول جديدة للمشكلات.

أسئلة علوم اللغة

أولا: مصادر الأفعال الثلاثية

نستخرج من النص بعض مصادر الأفعال الثلاثية، ثم نحدد وزن المصدر وفعله وسبب مجيئه على ذلك الوزن.

المصدر	وزنه	الفعل	وزن الفعل	سبب مجيء المصدر على هذا الوزن
خَلْق	فَعْل	خَلَقَ	فَعَلَ	مصدر سماعي يدل على وقوع الحدث على مفعول، لأن الفعل متعد.
جُهْد	فُعْل	جَهَدَ	فَعَلَ	مصدر سماعي يدل على بذل الطاقة والمقاومة.
ظُهور	فُعول	ظَهَرَ	فَعَلَ	مصدر سماعي جاء للدلالة على حدوث الفعل وظهوره.
جَدَل	فَعَل	جَدَلَ	فَعَلَ	مصدر سماعي غير دال على لون ولا على معنى ثابت.
صِراع	فِعال	صَرَعَ	فَعَلَ	مصدر سماعي يدل على المغالبة والمواجهة.

ثانيا: مصادر الأفعال غير الثلاثية

مصادر الأفعال غير الثلاثية غالبا تكون قياسية، أي تخضع لأوزان محددة حسب صيغة الفعل.

المصدر	وزنه	الفعل	وزن الفعل	سبب مجيء المصدر على هذا الوزن
إبداع	إفعال	أبدع	أفعل	مصدر قياسي من باب أفعل إفعالا.
استشراف	استفعال	استشرف	استفعل	مصدر قياسي من باب استفعل استفعالا.
تغيير	تفعيل	غيّر	فعّل	مصدر قياسي من باب فعّل تفعيلا.
اجتراح	افتعال	اجترح	افتعل	مصدر قياسي من باب افتعل افتعالا.
انخراط	انفعال	انخرط	انفعل	مصدر قياسي من باب انفعل انفعالا.
تضارب	تفاعل	تضارب	تفاعل	مصدر قياسي من باب تفاعل تفاعلا.

الأسماء المنسوبة في النص

النسبة هي إلحاق ياء مشددة بآخر الاسم وكسر ما قبلها، للدلالة على انتماء شيء إلى شيء آخر.

الاسم المنسوب	المنسوب إليه	القاعدة المطبقة
إنساني / إنسانية	إنسان	إضافة ياء النسبة المشددة وكسر ما قبلها.
اجتماعي	اجتماع	إضافة ياء النسبة المشددة وكسر ما قبلها.
مادي	مادة	حذف التاء المربوطة، ثم إضافة ياء النسبة.
ذاتي / ذاتية	ذات	إضافة ياء النسبة المشددة وكسر ما قبلها.
إبداعي	إبداع	إضافة ياء النسبة المشددة وكسر ما قبلها.

النسبة إلى أسماء معينة مع استعمالها في جمل

الاسم	النسبة إليه	جملة مفيدة
إبداع	إبداعي	العملية الإبداعية تجمع بين الذات والموضوع.
طبيعة	طبيعي	البعد الطبيعي للفن هو تحسين الذوق العام.
بلاغة	بلاغي	التعبير البلاغي من خصائص الشعر العربي.
سامٍ	سامي / سماوي بحسب السياق	المبدع دائما يبحث عن درجة سامية في الفن.

عند النسبة إلى اسم مختوم بتاء مربوطة، مثل طبيعة و بلاغة، تحذف التاء المربوطة ثم تضاف ياء النسبة المشددة.

الممنوع من الصرف

استخراج الممنوع من الصرف وبيان سبب المنع

الجملة	الممنوع من الصرف	سبب المنع
اعتمادا على خبرات وعناصر محددة.	عناصر	لأنه جاء على صيغة منتهى الجموع.
ومن أهمها عدة مقاييس لتقدير الفروق.	مقاييس	لأنه جاء على صيغة منتهى الجموع، على وزن مفاعيل.

سبب جر الممنوع من الصرف بالكسرة بدل الفتحة

المثال الأول: الإبداع هو القدرة على إعادة تركيب عناصر الخبرة في أشكال جديدة فنية.

كلمة عناصر ممنوعة من الصرف لأنها على صيغة منتهى الجموع، لكنها جرت بالكسرة لأنها جاءت مضافة إلى كلمة الخبرة. والممنوع من الصرف يجر بالكسرة إذا أضيف أو عرّف.

المثال الثاني: إن القوانين المتحكمة في العمل الإبداعي كثيرة.

كلمة القوانين من صيغ منتهى الجموع، لكنها جاءت معرفة بـ أل، ولذلك أصبحت متصرفة وتعرب إعراب الاسم المصروف حسب موقعها في الجملة.

إعراب الجملة

الجملة:

هناك وسائل متعددة يلجأ إليها علماء النفس لدراسة الإبداع.

الكلمة	إعرابها
هناك	اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ.
وسائل	خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، وهو ممنوع من الصرف لأنه صيغة منتهى الجموع.
متعددة	نعت تابع لـ وسائل، مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
يلجأ	فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره.
إليها	إلى: حرف جر، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر اسم مجرور.
علماء	فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، وهو مضاف.
النفس	مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة.
لدراسة	اللام حرف جر، دراسة اسم مجرور باللام وعلامة جره الكسرة الظاهرة، وهو مضاف.
الإبداع	مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره.
الجملة الفعلية: يلجأ إليها علماء النفس لدراسة الإبداع	في محل رفع نعت ثان لـ وسائل.

خلاصة النص

يتناول نص الإبداع الإنساني مفهوم الإبداع باعتباره قدرة إنسانية خلاقـة تقوم على الابتكار وإعادة تركيب عناصر الخبرة في صور جديدة. كما يبين أن الإبداع الفني والفكري موضوع مهم اهتم به علماء النفس والمفكرون لأنه يكشف عن طاقات الإنسان الداخلية، ويساعده على النجاح والتطور والتأثير في محيطه الفردي والجماعي.

الإبداع الابتكار الفن علم النفس النسبة الممنوع من الصرف

تم تحضير نص الإبداع الإنساني وفق أسئلة الفهم والتحليل وعلوم اللغة للسنة الأولى باكالوريا علوم.