jeudi 29 janvier 2026

تحضير نص الشِّعر في ظلّ الصراعات الداخلية على السُّلطة - السنة الثانية ثانوي (الشعب العلمية)

تحضير نص: الشِّعر في ظلّ الصراعات الداخلية على السُّلطة - ص108

المستوى: 2 ث ع   |   المحور: 09   |   النشاط: نصّ أدبي

الأهداف التعليمية: الصراعات الداخلية في المغرب العربي – تحديد نمط النص – التدريب على محاكاته.

تقديم النص

يتناول النص صورة من تاريخ المغرب العربي، حيث انعكست الصراعات الداخلية على الحكم في الشعر، فصار الشاعر يصف أجواء الحرب والتحالفات وما يترتب عنها من اضطراب، ثم يبرز لحظة الانتصار ودخول تلمسان.

التعريف بصاحب النص

هو أبو حمو موسى بن أبي يعقوب، وُلد سنة 723هـ بـغرناطة، رحل مع أبيه إلى تلمسان حيث نشأ وترعرع، عيّنه أبوه حاكمًا على سجلماسة، وأصبح واليًا على تلمسان، قُتل سنة 791هـ، وترك ديوانًا يضم الأغراض المعروفة.

مناسبة القصيدة: نظم الشاعر هذه القصيدة بعد أن قام بحركته الموفّقة ودخل تلمسان.

أثري رصيدي اللغوي (شرح المفردات)

باعِم: رقيق الصوت   |   الهَضاض: بطون الأودية

غَبْهَب: ظُلْمَة   |   الظَّلال: أمواج البحر

الغياهم: جمع غيهَم (الظلمة)   |   جَفَل: أسرع

هَشام: ضعاف الأبدان   |   القَشاعِم: صغار الأجسام

عَجْنا / وَقْفًا / عَرَجْنا / زَفِنا / يَهفو: بسرعة

العَدّام: عدمُ نباتٍ يُستخرج منه الصمغ

حاجِم: جمر   |   رام: أراد   |   الجَوْز: النجم   |   جارِم / جان: (كما وردت في النص)

اكتشف معطيات النص (أسئلة وأجوبة)

لماذا حمل الشاعر على أعدائه؟
حمل عليهم عندما بدأ غيهب القوم ظاهرًا، وحجمُهم يعيش اضطرابات كثيرة.

كيف ترك أعداءه بعد الحرب؟
ترك أعداءه بعد الحرب صَرعى للنُّسور الضخمة.

هل وافق على الصلح؟
لم يوافق على الصلح وفضّل الحرب.

هل انتصر في الحرب؟
نعم انتصر في الحرب ودخل تلمسان التي كان يرتجي دخولها.

الفكرة العامة

افتخار الشاعر بانتصاره على بني مرين ودخوله تلمسان.

عاطفة الشاعر

ظهرت عاطفة الشاعر قويةً ومعجبة باستخدام القوة، وفي نشر الأمن والسِّلم.

نمط النص

نمط النص: سردي؛ لأن الشاعر يسرد أحداثًا ووقائع تاريخية.

الضمائر المستعملة

استعمل الشاعر: ضمير المتكلم المفرد (ت)، وضمير المتكلم الجمع (نا)، وضمير الجمع الغائب (هم).

أبحث عن الاتساق (الروابط)

استعمل الشاعر حرف العطف (الواو) بكثرة؛ لأن دوره واضح في ربط الجمل بعضها ببعض، وحتى يكتمل المعنى ويتضح وتكون الأفكار مرتبة عندئذ.

الروابط الموظَّفة: حرف العطف (الواو)، وحروف الجر: (اللام، على، من، إلى، الباء، حتى، الكاف).

الصورة البيانية

نوع الصورة البيانية في البيت 17: استعارة مكنيّة.

القيمة الفنية والفكرية

تُعدّ القصيدة وثيقة تاريخية تدلّ على الصراعات الداخلية التي شهدتها الدولة الزيانية (بني عبد الوادي).

ظهرت لغة الشاعر قوية، معبّرة، فصيحة، وهذا يدل على سعة ثقافة الشاعر.

ملاحظة للتلميذ: عند الكتابة/المحاكاة، حاول الحفاظ على السرد (تتابع الأحداث) مع استعمال الروابط خاصة (الواو) وحروف الجر، وإبراز أثر الصراع على المجتمع والسلطة.

0 commentaires

Enregistrer un commentaire