شرح نص سوسة العتيقة مع الإجابة عن الأسئلة - عربية سابعة أساسي شرح نصوص محور تونس الجميلة

شرح نص سوسة العتيقة مع الإجابة عن الأسئلة

الموضوع : يصف السارد مدينة سوسة بالتركيز على اهم معالمها الوحدات : حسب معيار الموصوفات : 1-من بداية النص الى المدينة المنورة: المسجد الكبير

2-من و الرباط الى لاعلاء كلمة الله: الرباط 3-بقية النص : وسط مدينة سوسة العتيقة

 الإجابة عن أسئلة: أستكشف – توسّع – استثمر

أستكشف

1) قطّع النص وفق معيار الموضوعات وضع عنوانًا لكل وحدة:

• الوحدة الأولى: سوسة مدينة ساحرة وجمال معمارها.
• الوحدة الثانية: الجامع الكبير بسوسة وتاريخه.
• الوحدة الثالثة: الرباط: وصفه وقيمته الدفاعية.
• الوحدة الرابعة: سوسة أرض الانسجام وتراكم الحضارات.

2) استخرج من الفقرة الأولى اسم المكان الذي يوجد به الجامع الكبير بسوسة:
المكان هو: المدينة العتيقة بسوسة.

3) بيّن الصفات التي خصّ بها الرباط، وبيّن من خلالها جمال هذا المعلم وقيمته:

• من أندر الحصون.
• من أبهى القلاع الساحلية.
• ما يزال شامخًا يتحدى الزمان.
• تحفة فنية رائعة.

↩ تدل هذه الصفات على عظمة الرباط وقيمته التاريخية والجمالية، فهو رمز للأصالة والصمود.

4) استعرض الوظائف التي كانت للرباط في الماضي، واستخلص وظائفه في الحاضر:

في الماضي:

• حصن للدفاع عن المدينة.
• مقرّ للمرابطين لحماية ديار الإسلام.
• مراقبة الساحل والعدو.

في الحاضر:

• معلم أثري وسياحي.
• رمز حضاري يعبّر عن تاريخ سوسة.
• فضاء للزيارة والتأمل.

5) ارصد في النص العبارات الدالة على إعجاب الكاتب فعلًا بمدينة سوسة واعتزازه بعراقة أصلها:

• «إنها ساحرة لعينيك»
• «تسرّك بهيجتها وتألقها»
• «روعة الفن المعماري»
• «أرض الانسجام والتناسق»

توسّع

المطلوب: اجمع ما تيسّر لك من صور تتعلّق بالآثار التي ورد وصفها بالنص، وصنّفها حسب أنواعها (قلاع – حصون – مساجد – قصور) أو حسب العصور التي تمثّلها (قرطاجية – رومانية – إسلامية).

اقتراح تصنيف جاهز:

• مساجد: الجامع الكبير بسوسة.
• حصون: رباط سوسة.
• آثار رومانية: مدرج الجم – آثار دقّة.
• آثار قرطاجية: آثار قرطاج.

بهذا يصبح ملف المشروع منظّمًا ويبرز ثراء الحضارة التونسية.

استثمر

المطلوب: استثمر الفائدة من النص في إنتاج فقرة تصف فيها معلمًا تاريخيًا أصيلًا للحضارة في البلاد التونسية، واعرضها على زملائك.

يُعدّ جامع القيروان من أعرق المعالم الإسلامية في تونس، فقد بُني في صدر الإسلام ويتميّز بعمارته الفريدة وأروقته الواسعة وصحنه الكبير. ظلّ هذا الجامع مركزًا للعلم والعبادة عبر العصور، وشاهدًا على عراقة الحضارة الإسلامية في بلادنا. إنّه معلم يجمع بين الجمال المعماري والقيمة التاريخية، ويفخر به كل تونسي.

الاجابة عن الاسئلة :

يبدوا ان الجامع الكبير بسوسة عظيم فهو: جدرانه قيمة منذ عهد الامير العباس روعة الفن المعماري و شكله الهندسي الطريف

بلا صومعة ++ إذن هو احد المعالم الهامة بسوسة 3 - الرباط هو اهم المعالم بسوسة و هو حصن يحمي سوسة من اي هجوم مفاجئ: شامخا و قائما في بساطة ساحرة و هو تحفة فنية رائعة و هو أيضا ملجأ للجنود 4 - كان لحصن الرباط وظائف نذكر منها:


الجنود و السفن الحربية خوض حروب لاعلاء كلمة الله

  5 - يبدوا ان السارد معجب بمدينة سوسة و هو عارف و دارس معالمها و التاريخ المجيد الخالد فقد جمعت سوسة بين ماهو أثري عتيق و بين ماهو عصري متطور

التحليل :

الوحدة الاولى : سحر سوسة في الجانب المعماري مثل الابنية العتيقة و المأثر العتيقة دقة التناسق ، الانسجام ، روعة الفن المعماري في عفوية جمالها قدم السارد نمزذجا لهذا المعمار العتيق و في المسجد الكبير . شكله الهندسي الرائع اكد السارد علة الاهمية التي حظيت بها سوسة في الفتوحات الاسلامية الوحدة الثانية : اجلب من رباط و ادامه الله قائما: دعاء من اقدم الحصون و ابهى القلاع الساحلية ، شامخا: رغم بساطته فالرباط معلم اثري جميل الوحدة الثالثة :

الاناقة ، نعومة اضواء الارواق المضيئة ، تحف معمارية: مفاتن تلعب المعالم الاثرية دورا كبيرا في جعل التاريخ المجيد خالدا ++ جمعت سوسة بين ماهو اثري عنيف و بين ماهو عصري متطور