تحضير نص سلوك مدني - ثالثة إعدادي - مرشدي في اللغة العربية

تحضير النص القرائي: سلوك مدني

كتاب مرشدي في اللغة العربية – السنة الثالثة إعدادي (ص 169 إلى 131)

1) تأطير النص

صاحب النص: أحمد عبد المالك (أو عبد الملك) – كاتب قطري، وُلد بالدوحة سنة 1951، حاصل على دكتوراه في الصحافة والإعلام من جامعة ويلز ببريطانيا، عمل رئيس تحرير لجريدة الشرق القطرية، ومذيعًا ومنتجًا بتلفزيون قطر، ويكتب في الصحف القطرية والخليجية، شارك في مؤتمرات وندوات ونال شهادات تقدير عديدة.
من مؤلفاته: رسالة إلى امرأة تحترق، لطائف الكلام، نثر شيء من الهمس، نثر الغرفة 405 (قصص قصيرة)، أوراق نسائية (خواطر)، أحضان المنافي (رواية)، المعري يعود بصيرًا (مسرحية)، القنبلة (رواية).

المجال: اجتماعي.
المصدر: مقتطف من رواية “بذور الصحراء”.
نوع النص: نص سردي ذو بعد اجتماعي.

2) عتبة القراءة

قراءة في العنوان (سلوك مدني):
تركيبيًا: يتكون من كلمتين تُشكلان مركبًا وصفيًا (موصوف + صفة / نعت ومنعوت).
معجميًا: ينتمي إلى المجال الاجتماعي (لأهمية السلوك المدني في المجتمع).
دلاليًا: يوحي بتصرف حضاري وإيجابي، وهو مقابل للسلوك الهمجي/المتخلف.

الصورة المرفقة:
تنسجم مع العنوان، إذ تُجسد سلوكًا مدنيًا يتمثل في احترام قانون السير من طرف السائقين والراجلين.

بداية النص ونهايته:
البداية: مؤشر زمني: الصباح.
النهاية: مؤشر زمني: المساء.
الدلالة: السلوكات المدنية المذكورة تغطي يومًا كاملًا (من الصباح إلى المساء).

3) فرضية النص

اعتمادًا على العنوان والصورة وبداية النص ونهايته، نفترض أن النص يتناول أهمية السلوك المدني في المجتمع، ويعرض نماذج لسلوكات حضارية إيجابية.

4) القراءة التوجيهية

الإيضاح اللغوي:
مدني: متحضر.
داعب: لاعب/مازح.
يقِظًا: منتبهًا وحذرًا.
تلكّأ: أبطأ في السير.
منمّقة: مزينة/مزخرفة.
دسّ: أخفى شيئًا.
كبرياء: ترفع/غرور.
أبى: رفض وامتنع.
الفراج: العون/الشاوش (حسب الاستعمال الدارج).
يتودّد: يتملّق/يتقرب بلين.
تنحّى: ابتعد وانسحب.

الفكرة العامة:
يبرز السارد نماذج من السلوكات المدنية من خلال تصرفات حضارية لبطل القصة طيلة يوم كامل.

5) القراءة التحليلية

أبرز السلوكات المدنية لبطل القصة:

• علاقته بأسرته: محبّ، لطيف، يعرف واجباته تجاهها.
• علاقته بالشارع/الطريق: ملتزم بقواعد المرور.
• علاقته بالمواطنين: يحترمهم على اختلاف أصنافهم.
• في عمله: مخلص في عمله.
• مع زملائه ومديره: محترم، ويتجنب الغيبة والرشوة.

الشخصيات:

• بطل القصة: نموذج للإنسان المتحضر العارف بحقوقه وواجباته.
• الشخص المندفع بكبرياء: نموذج لسلوك غير متحضر، انتهازي يبحث عن مصلحته الخاصة.
• شخصيات ثانوية: الزوجة، الأطفال، المواطنون، زملاء العمل، المدير، الفراج…

الزمان والمكان:
الزمان: يوم كامل (من الصباح إلى المساء) للدلالة على ملازمة السلوك المدني للشخص طوال يومه.
المكان: البيت – الشارع – مكان العمل… للتأكيد على مواظبته على السلوك المدني في مختلف الأماكن.

6) القيم + تركيب نموذجي

القيم المتضمنة:
قيمة أخلاقية: ضرورة التخلق بالأخلاق الفاضلة في معاملة الآخرين وتجنب التصرفات السلبية.
قيمة اجتماعية: عرض نماذج من فئات المجتمع وما تتميز به من صفات إيجابية وسلبية.

تركيب:
السلوك المدني هو النموذج المثالي لما يجب أن تكون عليه تصرفات الأفراد وأخلاقهم داخل مجتمعهم، والنص المدروس يجسد هذا السلوك من خلال رجلٍ محبٍّ لأسرته، جعل التصرف الإيجابي شعارًا في حياته سواء داخل البيت أو في الشارع أو مع المواطنين أو مع زملائه في العمل.