تحضير نص من سمات الثورة العلمية والتكنولوجية المعاصرة - السنة الأولى ثانوي - صفحة 83
المجال: المطالعة الموجهة
عنوان النص: من سمات الثورة العلمية والتكنولوجية المعاصرة
صاحب النص: د. إحسان جميل الخطيب
مصدر النص: بتصرف من كتاب: العلم والتنمية الاقتصادية
نوع النص: نص علمي تفسيري
نمط النص: تفسيري حجاجي، يعتمد على الشرح والتحليل والأمثلة.
1) تقديم النص
يعرف عصرنا ثورة علمية وتكنولوجية مذهلة، مست آثارها مختلف جوانب حياة الإنسان. وقد غيرت هذه الثورة الكثير من النظريات، وفتحت أمام البشرية آفاقا جديدة في مجالات متعددة مثل الفضاء، الحاسبات الإلكترونية، الطاقة، والإنتاج. والنص يتناول أهم سمات الثورة العلمية والتكنولوجية المعاصرة، ويبين علاقتها بالعلم والإنتاج والتنمية.
2) الفكرة العامة
بيان عوامل التطور العلمي والتكنولوجي المعاصر، وأهم سماته وآثاره في حياة الإنسان الاقتصادية والاجتماعية.
3) الأفكار الأساسية
- اختلاف التطور العلمي والتكنولوجي المعاصر عن الثورة الصناعية.
- أثر تطور الرياضيات والفيزياء في غزو الفضاء وتقدم الحاسبات الإلكترونية.
- ظهور فروع علمية جديدة بسبب اتساع المعرفة النظرية وتشعب مجالاتها.
- تقلص الفجوة الزمنية بين الاكتشاف العلمي والتطبيق التكنولوجي.
- دور الطاقة والتعاون العلمي الدولي في تقدم العلم والإنتاج والتنمية.
4) أكتشف معطيات النص
س1: فيم اختلف التطور العلمي والتكنولوجي عن الثورة الصناعية؟
ج: اختلف التطور العلمي والتكنولوجي المعاصر عن الثورة الصناعية في كونه ناجما أساسا عن التقدم النظري في العلوم، وخاصة الرياضيات والفيزياء والكيمياء وعلوم الحياة، بينما قامت الثورة الصناعية على استغلال المكائن والآلات في الصناعة.
س2: ما ثمار النظريات الرياضية والفيزيائية؟
ج: من ثمار النظريات الرياضية والفيزيائية صنع السفن الفضائية، وغزو الفضاء، والخروج علميا وعمليا عن جاذبية الأرض.
س3: ما انعكاسات تطور الحاسبات الإلكترونية على حياة الإنسان؟ مثل لبعضها.
ج: أدى تطور الحاسبات الإلكترونية إلى انتقال العلم من إنتاج أدوات تخفف عبء العمل العضلي إلى إنتاج أدوات تقوم بعمليات ذهنية مذهلة، مثل إنجاز ملايين الحسابات المعقدة في أقل من ثانية، وتخزين كميات هائلة من المعلومات.
س4: ما أسباب ظهور فروع علمية جديدة؟
ج: ظهرت فروع علمية جديدة نتيجة اتساع نطاق المعرفة النظرية، وتشعب مجالاتها، وتعدد فروعها، وزيادة مدة التخصص العلمي، وتطبيق نتائج العلم في مجالات الحياة المختلفة.
س5: ما الذي يساعد على تقلص الفجوة الزمنية بين المعرفة النظرية والتكنولوجيا؟
ج: الذي يساعد على تقلص هذه الفجوة هو السرعة القياسية الفائقة لمسيرة التقدم العلمي والتكنولوجي، حيث أصبحت الاكتشافات العلمية تتحول إلى تطبيقات تكنولوجية في مدة قصيرة مقارنة بالماضي.
س6: ما جوانب استخدام الطاقة؟ وما المصادر الأخرى للطاقة؟
ج: تستخدم الطاقة في الإنتاج، والتأثير على شكل المواد، وتغيير خواصها، وتشغيل الآلات والأجهزة. ومن مصادر الطاقة الأخرى: الطاقة الشمسية، حرارة باطن الأرض، أحجار السجيل، والطاقة النووية.
س7: بم أسهم التقدم العلمي والتكنولوجي المعاصر في امتصاص البطالة؟
ج: أسهم التقدم العلمي والتكنولوجي في امتصاص البطالة من خلال ظهور فروع علمية ومهن جديدة، وتوفير مناصب عمل في مجالات البحث والإنتاج والتقنية، مما ساعد على النمو الاقتصادي والاجتماعي.
5) أناقش معطيات النص
س1: بيّن مدى ارتباط التكنولوجيا المعاصرة بالعلوم مع إعطاء أمثلة.
ج: التكنولوجيا المعاصرة مرتبطة ارتباطا وثيقا بالعلوم، لأن تقدم الرياضيات ساعد على تقدم الفيزياء، وهذا أدى إلى صنع السفن الفضائية وغزو الفضاء. كما أن تقدم الفيزياء والكيمياء ساعد على تطوير الحاسبات الإلكترونية والطاقة والصناعة.
س2: هل كانت الابتكارات التكنولوجية كلها خيرا على البشرية؟ علل ومثل.
ج: لم تكن الابتكارات التكنولوجية كلها خيرا على البشرية، فبعضها استعمل في التدمير مثل القنبلة النووية والأسلحة الكيميائية، وبعضها تسبب في التلوث والتهديد البيئي. لذلك فالتكنولوجيا تكون نافعة إذا استعملت لخدمة الإنسان، وتكون خطيرة إذا استعملت في الحروب والخراب.
س3: بيّن العلاقة بين العلم والإنتاج.
ج: العلاقة بين العلم والإنتاج علاقة تكامل، فلا يمكن أن يتطور الإنتاج دون علم، كما أن العلم يحتاج إلى الإنتاج لتطبيق نتائجه في الواقع. فكل آلة أو اختراع أو تقنية تحتاج إلى معرفة علمية قبل أن تتحول إلى منتج نافع.
س4: ما أثر إخضاع البحوث العلمية لأغراض تجارية على مصداقية الاختراعات؟
ج: يؤثر إخضاع البحوث العلمية لأغراض تجارية تأثيرا سلبيا على مصداقية الاختراعات، لأن البحث قد يصبح موجها نحو الربح فقط، وقد تهمل فيه مصلحة الإنسان أو شروط السلامة والدقة العلمية.
س5: إلى أي حد يمكن أن تكون التكنولوجيا مقياسا لتطور أمة من الأمم؟
ج: يمكن أن تكون التكنولوجيا مقياسا لتطور أمة إذا ساهمت في راحة الإنسان، وحل مشكلاته، وتحقيق النمو الاقتصادي والاجتماعي. غير أنها ليست المقياس الوحيد، لأن التطور الحقيقي يجب أن يجمع بين العلم والأخلاق والعدالة وخدمة الإنسان.
س6: قيل إن الكثير من المبتكرات التكنولوجية بقدر ما عبرت عن قدرات العقل، بقدر ما أسهمت في كسله وخموله. وضح ذلك.
ج: هذا القول صحيح إلى حد ما، لأن بعض المبتكرات مثل الحاسب الآلي والآلة الحاسبة والهواتف الذكية أظهرت قوة العقل البشري وقدرته على الاختراع، لكنها في المقابل جعلت الإنسان يعتمد عليها كثيرا، مما قد يقلل من جهده العقلي ويدفعه إلى الكسل والخمول.
س7: بيّن أثر تعاون مجاميع العلماء في تقدم الأبحاث العلمية.
ج: يؤدي تعاون العلماء إلى تبادل الخبرات والمعارف، وتسريع البحث العلمي، وحل المشكلات الكبرى التي لا يستطيع الفرد وحده حلها. كما يوطد العلاقات بين الدول، ويجعل العلم عملا جماعيا يخدم البشرية كلها.
6) أستثمر معطيات النص
س1: ما نوع الأسلوب الذي كتب به النص؟ وبماذا يتميز؟ مع التمثيل.
ج: كتب النص بأسلوب علمي. ويتميز هذا الأسلوب بالوضوح والدقة، والابتعاد عن الصور البيانية والمحسنات البديعية، وكثرة المصطلحات العلمية والأرقام، مثل: الرياضيات، الفيزياء، الحاسبات الإلكترونية، التكنولوجيا، الطاقة.
س2: ما معنى كلمة «المكائن»؟ وما مفردها؟ وهل هي عربية أم أجنبية؟
ج: معنى كلمة المكائن هو الآلات. ومفردها ماكينة أو مكنة. وهي كلمة دخيلة أو معربة، وقد جاءت في الاستعمال العربي للدلالة على الآلة الصناعية.
س3: هل يوافق وزنها وزن الأوزان العربية الموجودة؟ هات مثلا. كيف يسمي علماء اللغة هذه الصيغة؟
ج: جاءت كلمة مكائن على وزن قريب من أوزان العربية مثل وزن مفاعل، نحو: مساجد، مصانع. ويسمي علماء اللغة هذا النوع من الألفاظ الألفاظ الدخيلة أو المعربة إذا كان أصلها أجنبيا ودخلت إلى العربية.
س4: استخرج كلمات دخيلة وردت في النص.
ج: من الكلمات الدخيلة أو المعربة الواردة في النص: التكنولوجيا، الفيزياء، الكيمياء، الإلكترونية، الفوتوغرافي، البنسلين، الترانزستور، التقنية.
س5: ما صيغة الألفاظ الآتية: المكائن، الحاسبات، الترانزستور؟
ج:
- المكائن: جمع تكسير.
- الحاسبات: جمع مؤنث سالم.
- الترانزستور: اسم أعجمي مفرد.
س6: اكتب الأعداد الواردة في النص بالحروف مع ضبط أحكامها.
ج:
- 50000 كتاب: خمسون ألف كتاب.
- 1000 سنة: ألف سنة.
- 112 سنة: مائة واثنتا عشرة سنة.
- 1727 عام: ألف وسبعمائة وسبعة وعشرون عاما.
- 1839 عام: ألف وثمانمائة وتسعة وثلاثون عاما.
- 90 سنة: تسعون سنة.
- 12 سنة: اثنتا عشرة سنة.
- 6 سنوات: ست سنوات.
- 5 سنوات: خمس سنوات.
- سنتين: سنتين أو أقل.
7) تلخيص النص
يمتاز التطور العلمي والتكنولوجي المعاصر بأنه ناتج أساسا عن التقدم النظري في العلوم، وخاصة الرياضيات والفيزياء والكيمياء وعلوم الحياة، بخلاف الثورة الصناعية التي قامت على استغلال المكائن والآلات. وقد أدى تقدم الرياضيات والفيزياء إلى غزو الفضاء والخروج عن جاذبية الأرض، كما أدى تطور الحاسبات الإلكترونية إلى إنجاز عمليات ذهنية معقدة وتخزين كميات هائلة من المعلومات.
ومن سمات هذه الثورة أيضا ظهور فروع علمية جديدة بسبب اتساع المعرفة وتشعب مجالاتها، وتقلص الفجوة الزمنية بين الاكتشاف العلمي والتطبيق التكنولوجي. كما أصبح للطاقة دور كبير في الإنتاج وتغيير المواد، وظهرت مصادر طاقة متنوعة مثل الشمس وحرارة باطن الأرض والطاقة النووية. وقد ساعد التعاون العلمي الدولي على تقدم الأبحاث، وتبادل الخبرات، وتسريع التنمية الاقتصادية والاجتماعية.
8) القيم المستفادة من النص
- العلم أساس تطور الأمم وتقدمها.
- التكنولوجيا نعمة إذا استعملت في خدمة الإنسان.
- التعاون بين العلماء يسرع تقدم البحث العلمي.
- ينبغي توجيه الاختراعات لخدمة البشرية لا لتدميرها.
- التقدم الحقيقي يجمع بين العلم والأخلاق والمسؤولية.
9) مغزى النص
العلم والتكنولوجيا طريقان مهمان لتقدم الإنسان، لكن قيمتهما الحقيقية تظهر عندما يوجهان لخدمة الحياة والتنمية والسلام.
10) حكمة اليوم
من خلال التكنولوجيا استطاع الإنسان أن يصل إلى القمر، ويدرس الفضاء، ويخترع الأجهزة والآلات التي سهلت الحياة. ويرجع الفضل في ذلك إلى جهود العلماء وتعاونهم، ولذلك يجب أن يكون العلم دائما في خدمة الإنسان والمجتمع.
0 commentaires
Enregistrer un commentaire